央廣網(wǎng)北京9月19日消息 據(jù)中國(guó)鄉(xiāng)村之聲《三農(nóng)中國(guó)》報(bào)道，近日，一項(xiàng)針對(duì)留守兒童手機(jī)使用狀況的調(diào)查顯示，在貴州、安徽、江蘇等留守家庭集中地區(qū)，接近42.7%的12到16周歲的孩子擁有自己的手機(jī)，其中超過(guò)77.3%的孩子經(jīng)常用手機(jī)上網(wǎng)。不少農(nóng)村兒童的上網(wǎng)時(shí)間高于城市兒童。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教授李長(zhǎng)安認(rèn)為，留守兒童沉迷網(wǎng)游似乎已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)現(xiàn)象。

　　李長(zhǎng)安：近些年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和農(nóng)村生活水平的逐步提高，農(nóng)村居民的智能手機(jī)擁有量快速上升。值得注意的是，不少農(nóng)村在校的中小學(xué)生也開始擁有智能手機(jī)。手機(jī)在幫助孩子們聯(lián)系父母親屬，了解外部世界方面發(fā)揮積極作用的同時(shí)，也出現(xiàn)了導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、熱衷網(wǎng)絡(luò)聊天、看視頻的現(xiàn)象。農(nóng)村兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害是多重的，除了有害于身心健康外，還有可能浪費(fèi)不少的錢財(cái)，給本已緊張的家庭經(jīng)濟(jì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，與留守兒童缺乏關(guān)愛(ài)有很大關(guān)系，有些老師和家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子多玩手機(jī)就不會(huì)鬧，這就是所謂“手機(jī)帶娃”現(xiàn)象蔓延的根源。要讓農(nóng)村孩子們遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，就必須多方面共同努力，多管齊下才行。

　　幼苗的健康成長(zhǎng)，需要內(nèi)外多方面因素。要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)游戲，避免上網(wǎng)成癮，離不開良好的成長(zhǎng)環(huán)境，也離不開學(xué)校教育質(zhì)量的提升。為此，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我國(guó)相關(guān)部門多措并舉，著力提升鄉(xiāng)村義務(wù)教育質(zhì)量，凈化農(nóng)村教育環(huán)境。

　　“掃黃打非”部門開展“護(hù)苗”專項(xiàng)行動(dòng)，集中進(jìn)行中小學(xué)校園周邊文化市場(chǎng)環(huán)境專項(xiàng)整治，文化和旅游部針對(duì)農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所違規(guī)接納未成年人等重點(diǎn)問(wèn)題，從重從快查處違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為。李長(zhǎng)安認(rèn)為，為鄉(xiāng)村孩子健康成長(zhǎng)提供良好環(huán)境，需要學(xué)校、家長(zhǎng)、乃至全社會(huì)、全行業(yè)形成合力，多措并舉、標(biāo)本兼治。

　　李長(zhǎng)安：一方面，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)管，讓孩子盡量減少用手機(jī)的時(shí)間，正確理解手機(jī)的積極作用。學(xué)校在課余時(shí)間多組織一些有益的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓孩子們將更多的精力用在學(xué)習(xí)和提高社會(huì)實(shí)踐能力上；另一方面，留守兒童的家長(zhǎng)們要想方設(shè)法多給予孩子各種關(guān)愛(ài)，除了物質(zhì)上的資助外，更重要的是重視感情溝通和思想交流；此外，網(wǎng)絡(luò)游戲公司也需要盡一份社會(huì)責(zé)任，建立完善的注冊(cè)機(jī)制，最好將人臉識(shí)別等先進(jìn)技術(shù)運(yùn)用到注冊(cè)與消費(fèi)環(huán)節(jié)來(lái)，不能只注重收益。兒童是國(guó)家的未來(lái)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，無(wú)論是對(duì)國(guó)家、家庭，還是孩子本身，都是一件功德無(wú)量的事情。