日前，天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張丹陽(yáng)做客央廣網(wǎng)天津頻道《立德樹人啟航新征程——2023天津教育巡禮》訪談欄目，介紹了學(xué)院近年來(lái)聚焦電子信創(chuàng)領(lǐng)域人才培養(yǎng)、發(fā)揮院校自身優(yōu)勢(shì)積極服務(wù)國(guó)家重點(diǎn)戰(zhàn)略工程等方面取得的一系列進(jìn)展。

據(jù)張丹陽(yáng)介紹，天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1953年，見證了國(guó)家電子技術(shù)領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展。學(xué)院位于海河教育園區(qū)，是計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、信息技術(shù)國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、天津市首批高職院校與普通高校聯(lián)合培養(yǎng)人才試點(diǎn)單位（與天津理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科）、天津市高技能人才培訓(xùn)基地、天津市外國(guó)留學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。學(xué)院秉承“據(jù)于德、游于藝”的校訓(xùn)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，服務(wù)“新基建”國(guó)家戰(zhàn)略及信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)院積極主動(dòng)融入天津市“一基地三區(qū)”功能定位，為區(qū)域發(fā)展提供有力的人才和技能支撐。

學(xué)院自2001年舉辦高等職業(yè)教育以來(lái)，于2005年通過(guò)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估；于2008年被列為國(guó)家示范性高職院校建設(shè)單位；于2011年通過(guò)國(guó)家示范性高職院校驗(yàn)收；于2018年通過(guò)教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制單位驗(yàn)收認(rèn)定。2019年，學(xué)院被確定為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校，并于同年入選“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”（雙高計(jì)劃）A檔高水平專業(yè)群首批建設(shè)單位。

張丹陽(yáng)說(shuō)：“學(xué)院近年來(lái)致力于打造高水平‘雙師’隊(duì)伍，構(gòu)建了多重價(jià)值導(dǎo)向、多元評(píng)價(jià)主體、多維評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、多樣評(píng)價(jià)手段的‘四維教師評(píng)價(jià)’新格局，有力推動(dòng)教師評(píng)價(jià)改革向縱深發(fā)展�！�

據(jù)了解，在學(xué)院實(shí)施“131”人才戰(zhàn)略的過(guò)程中，已培育學(xué)校領(lǐng)軍人才7人、專業(yè)帶頭人24人、骨干教師47人；入選2個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；培育世賽國(guó)家隊(duì)教練組長(zhǎng)1人，中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽裁判長(zhǎng)1人，國(guó)家級(jí)裁判專家10人，全國(guó)技術(shù)能手2人，天津市技能大師、技術(shù)能手2人，天津市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人，天津市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者2人。此外，學(xué)院還與中國(guó)新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院合作院士團(tuán)隊(duì)工作站1個(gè)，特聘國(guó)際影響力專家1人，國(guó)務(wù)院特貼專家、有突出貢獻(xiàn)專家2人，引進(jìn)（聘請(qǐng)）高層次人才7人。

同時(shí)，學(xué)校有國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為龍頭，全面開展“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”的人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新。大師工作室的教師們?cè)诠ぷ魇覀魇诮?jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生刻苦鉆研、深耕細(xì)作，大批學(xué)生就職于華為、新華三集團(tuán)等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)并擔(dān)任高級(jí)技術(shù)專家，成為行業(yè)翹楚、團(tuán)隊(duì)精英。

對(duì)接主導(dǎo)產(chǎn)業(yè) 構(gòu)筑人才高地

張丹陽(yáng)在介紹學(xué)院在人才培養(yǎng)方面的成果時(shí)表示，近年來(lái)學(xué)院緊密對(duì)接天津市“1+3+4”智能科技主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以軟件技術(shù)高水平專業(yè)群建設(shè)為龍頭牽引，支撐輻射帶動(dòng)校內(nèi)電子信息大類專業(yè)，形成涵蓋基礎(chǔ)硬件、軟件系統(tǒng)、“信創(chuàng)+服務(wù)”三大核心鏈條以及信息安全保障等特色在內(nèi)的“津電模式”信創(chuàng)專業(yè)布局。學(xué)院先后與華為、京東、海爾等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)全面深化產(chǎn)教融合，開展校企合作項(xiàng)目，對(duì)接國(guó)家自主創(chuàng)新源頭和自主創(chuàng)新能力策源地建設(shè)需要，面向高端產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展，打造了津電-鯤鵬、京東商貿(mào)流通、海爾智能制造以及信創(chuàng)四個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

學(xué)院把握職業(yè)教育跨界屬性，適應(yīng)數(shù)字時(shí)代人才培養(yǎng)個(gè)性化和復(fù)合型的突出特點(diǎn)，重塑組織形態(tài)，以組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新倒逼人才培養(yǎng)模式改革，打造“數(shù)字工匠工坊”，實(shí)施“校企共育、課證融合、職業(yè)養(yǎng)成”的人才培養(yǎng)模式改革，并與華為等領(lǐng)軍企業(yè)合作，牽頭成立天津職業(yè)教育信創(chuàng)產(chǎn)教聯(lián)盟等四個(gè)區(qū)域行業(yè)聯(lián)盟組織。

天津職業(yè)教育信創(chuàng)產(chǎn)教聯(lián)盟成立大會(huì)（央廣網(wǎng)發(fā) 天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）

近年來(lái)，學(xué)校生源質(zhì)量與辦學(xué)質(zhì)量均有較大提升，在復(fù)合型人才培養(yǎng)、技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)服務(wù)等多領(lǐng)域，培養(yǎng)出能工巧匠、世賽金牌選手、創(chuàng)業(yè)明星、全國(guó)技術(shù)能手等一大批優(yōu)秀人才。學(xué)院在電子信息大類專業(yè)保持著優(yōu)勢(shì)地位，三年累計(jì)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才10642人，服務(wù)京津冀地區(qū)就業(yè)率達(dá)70％，軟件技術(shù)等龍頭專業(yè)保持天津市同類專業(yè)辦學(xué)最大規(guī)模，產(chǎn)業(yè)對(duì)學(xué)校依存度不斷提升。

學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)近年來(lái)在各大專業(yè)大賽中成績(jī)突出，在世界職業(yè)院校技能大賽、世界技能大賽、金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽中屢奪重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”等標(biāo)志性競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)34項(xiàng)，省部級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)269項(xiàng)，培育“雙創(chuàng)”項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng)。

2021年，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽排行榜（高職），天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院位列全國(guó)第九。

學(xué)院承辦世界職業(yè)院校技能大賽“信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新”賽項(xiàng)（央廣網(wǎng)發(fā) 天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）

聚焦國(guó)家戰(zhàn)略 增強(qiáng)服務(wù)能力

張丹陽(yáng)說(shuō)，天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“團(tuán)隊(duì)融合、環(huán)境融合、項(xiàng)目融合、管理融合”的“四融合”校企協(xié)同創(chuàng)新模式，重點(diǎn)建設(shè)了技能大師工作室、技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、技能訓(xùn)練中心等載體，形成“一室三中心”技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)院積極主動(dòng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略項(xiàng)目，研發(fā)設(shè)備用于國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)“北斗導(dǎo)航”與“嫦娥五號(hào)”探月工程；編寫的《AI教育白皮書》入選第六屆世界智能大會(huì)前沿成果；服務(wù)“一帶一路”，承辦首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)“職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展論壇”。此外，世界技能大賽國(guó)家集訓(xùn)基地等“國(guó)字號(hào)”項(xiàng)目落戶學(xué)校，全球首家國(guó)際培訓(xùn)中心也于學(xué)校成立，并推廣成立5家全球分中心，對(duì)贊比亞等20余個(gè)國(guó)家開展培訓(xùn)，顯著提升學(xué)院國(guó)際影響力。

2020年9月，學(xué)校和莫斯科國(guó)立通訊與信息技術(shù)大學(xué)共同簽訂了俄羅斯魯班工坊合作協(xié)議，聯(lián)合華為集團(tuán)將5G技術(shù)全面融入魯班工坊教育培訓(xùn)，以國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以“信息網(wǎng)絡(luò)布線”世賽賽項(xiàng)裝備為重要載體，嚴(yán)格按照?qǐng)龅�、設(shè)備、師資、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源“五到位”的要求進(jìn)行建設(shè)�！敖刂聊壳埃瑢W(xué)校已為合作方網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)系教師開展了全覆蓋、定制化師資培訓(xùn)，顯著提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為魯班工坊的可持續(xù)發(fā)展提供了技術(shù)支撐和人才保障�！睆埖り�(yáng)說(shuō)道。

學(xué)院充分發(fā)揮電子信息辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮職業(yè)教育支撐作用。自2019年起，學(xué)校就與河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)、石家莊工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)開展“結(jié)對(duì)”工作，為河北省兄弟院校提供各項(xiàng)支持。學(xué)院還積極與北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等在京院校開展協(xié)同合作，積極服務(wù)北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院推廣首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)院以切實(shí)行動(dòng)支持雄安新區(qū)建設(shè)發(fā)展，主動(dòng)對(duì)接安新縣職教中心，為安新縣職教中心雄安新區(qū)培訓(xùn)基地投入高端信息化設(shè)備，建成滿足年培訓(xùn)雄安新區(qū)各類技術(shù)人員2萬(wàn)人的培訓(xùn)基地。為幫助當(dāng)?shù)亟搪殕T工提升素質(zhì)能力，學(xué)院選派專業(yè)帶頭人、骨干教師，線下線上開展軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)培訓(xùn)80余人次，有效提升了安新縣職教中心現(xiàn)有教師專業(yè)能力水平。針對(duì)雄安新區(qū)企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作，學(xué)院還為10家當(dāng)?shù)仄髽I(yè)開展了安全防范行業(yè)培訓(xùn)，提高了企業(yè)員工業(yè)務(wù)技能與綜合素質(zhì)，為企業(yè)的提升發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

聚焦“數(shù)字中國(guó)” 探索“津電方案”

張丹陽(yáng)說(shuō)，2019年，學(xué)院入選“雙高計(jì)劃”（A檔）高水平專業(yè)群首批建設(shè)單位。三年來(lái)，學(xué)院聚焦“數(shù)字中國(guó)”戰(zhàn)略，致力于為職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)“津電方案”。通過(guò)整體性、系統(tǒng)性規(guī)劃布局，推動(dòng)數(shù)字智能化和治理現(xiàn)代化的融合發(fā)展，以數(shù)字賦能“三全”育人、“三教”改革，打造數(shù)字化人才培養(yǎng)高地。學(xué)院以軟件技術(shù)高水平專業(yè)群建設(shè)為龍頭牽引，優(yōu)化專業(yè)組群布局，服務(wù)國(guó)家信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)技術(shù)服務(wù)創(chuàng)新能力，促進(jìn)對(duì)外開放，取得一系列標(biāo)志性成果。探索出以“數(shù)字賦能、快速迭代、跨界融合、自立自強(qiáng)”為主要特征的高質(zhì)量發(fā)展之路，形成可復(fù)制、可推廣的職業(yè)教育“津電模式”。

未來(lái)，學(xué)院將著力提升整體辦學(xué)水平、服務(wù)能力、國(guó)際影響力，確立高職教育“津電品牌”，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，對(duì)接主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)；聚焦“云、大、物、智”等新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群；服務(wù)天津“信創(chuàng)”產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化；遵循職業(yè)教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律；適應(yīng)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的需要；培育18個(gè)本科層次職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)；實(shí)施4年制職業(yè)教育本科層次人才培養(yǎng)模式；探索高職�？沏暯勇毥瘫究啤�3+2”兩年制人才培養(yǎng)模式，建成具有中國(guó)特色、世界水平的高職學(xué)校。（王潔）