央廣網(wǎng)濟(jì)南2月21日消息（記者李舜）近期，電影《哪吒之魔童鬧海》（以下簡(jiǎn)稱《哪吒2》）自春節(jié)檔上映以來(lái)持續(xù)火爆，這部根據(jù)中國(guó)神話IP改編的作品吸引著全球各地各年齡段的觀眾，成為“全民話題”。電影中，哪吒的成長(zhǎng)故事讓觀眾看到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展中大放異彩。孔子研究院副研究員、山東省泰山學(xué)者青年專家孔麗認(rèn)為，“愛(ài)”與“勇”是貫穿全片的兩個(gè)關(guān)鍵字，是儒家文化“仁者愛(ài)人”“仁者必有勇”的具象化。

愛(ài)的力量超乎想象

“哪吒父母對(duì)哪吒的親情之愛(ài)、哪吒與敖丙的友情之愛(ài)、太乙真人對(duì)哪吒的師徒之愛(ài)，李靖夫婦對(duì)陳塘關(guān)人民的大愛(ài)都在影片中有所體現(xiàn)，讓人在幽默機(jī)智的劇情中感受到充滿溫情的愛(ài)意�！笨�麗表示，殷夫人與身中穿心咒的哪吒擁抱時(shí)的臺(tái)詞令她印象深刻，“和你度過(guò)的每一天，娘都很開(kāi)心，娘從來(lái)沒(méi)有在乎過(guò)你是魔是仙，娘只知道你是娘的兒”，一句話將親子關(guān)系中無(wú)條件的愛(ài)表達(dá)得淋漓盡致。父母接納孩子、包容孩子能夠給其帶來(lái)勇氣與底氣，影片中的哪吒正是因?yàn)橛袗?ài)的支持才完成了人生的蛻變，有勇氣和力量保護(hù)自己所愛(ài)的人。這些場(chǎng)面通俗易懂地表達(dá)了傳統(tǒng)孝道中“上慈下孝”的親子關(guān)系。

孔麗表示，許多人一提到“孝”首先想到的便是“孝順”，而一味的“順”并不是孝的核心，《哪吒2》當(dāng)中，哪吒與父母關(guān)系越來(lái)越親密，敬與愛(ài)成為踐行孝道的核心，親子之間表達(dá)愛(ài)意的方式也由含蓄轉(zhuǎn)變?yōu)樵絹?lái)越直接。從哪吒與母親告別時(shí)羞于擁抱到殷夫人臨死之際與哪吒緊緊相擁……多處劇情的設(shè)計(jì)讓觀眾對(duì)處理親子關(guān)系產(chǎn)生新的思考。

在哪吒從“魔童”成為“守護(hù)者”的過(guò)程中，李靖夫婦以身作則對(duì)陳塘關(guān)百姓的愛(ài)，給哪吒帶來(lái)了至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。“人生來(lái)都是向善的，哪吒這種不羈的性格需要父母在教育環(huán)節(jié)進(jìn)行正向的引導(dǎo)，這其實(shí)就是‘正心’的過(guò)程�！笨�麗表示，一念之間的抉擇也許就會(huì)改變以后的人生軌跡，對(duì)于哪吒來(lái)說(shuō)，父母的行為潛移默化地影響了他，讓他也成為了擁有大愛(ài)的人。

成長(zhǎng)的道路需要勇氣

針對(duì)有些觀眾認(rèn)為哪吒的“叛逆”與傳統(tǒng)儒家“禮”的規(guī)范相悖，孔麗表示，“‘叛逆’這個(gè)詞太片面，他看似叛逆的表現(xiàn)來(lái)源于有勇氣沖破不公的信念，反映了哪吒‘知其不可而為之’的進(jìn)取精神”。從“魔童”到“守護(hù)者”，哪吒身份的進(jìn)階讓觀眾看到了他不為別人的眼光而活，用“我命由我不由天”的勇氣無(wú)畏前行�！叭寮倚奚眇B(yǎng)性之道其實(shí)也是為了擁有獨(dú)立的人格及主見(jiàn)，而不是非要符合別人的期待�！笨�麗告訴記者，不論是孔子本人還是儒家學(xué)說(shuō)，都提倡不為世俗、權(quán)勢(shì)所屈服，用主體意識(shí)描繪屬于自己的人生畫(huà)卷。

在《哪吒2》中，東海龍王對(duì)自己的兒子敖丙寄予厚望，他為敖丙規(guī)劃好了人生道路，希望將自己的人生經(jīng)驗(yàn)全部傳授給敖丙，好讓孩子一步一個(gè)腳印完成家族使命，但卻事與愿違……“不同時(shí)代不同情境，每個(gè)人的人生是不一樣的，來(lái)自家長(zhǎng)的‘指導(dǎo)’不一定能起到很好的作用，甚至?xí)�成為一種束縛�！笨�麗告訴記者，自己和朋友看完電影后對(duì)東海龍王說(shuō)的“現(xiàn)在看來(lái)，父輩的經(jīng)驗(yàn)畢竟是過(guò)往，未必全對(duì)，你的路還需你去闖”這句臺(tái)詞印象深刻，她認(rèn)為，很多成長(zhǎng)都是在失敗中獲得的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)勇于放手，接納孩子本來(lái)的樣子，激發(fā)其內(nèi)在的強(qiáng)大潛力。

一部電影、一場(chǎng)接地氣的文化盛宴

孔麗認(rèn)為，《哪吒2》中每一個(gè)角色設(shè)計(jì)都很豐富，每個(gè)人都在用自己的勇氣“逆天改命”，通俗易懂的臺(tái)詞更是讓傳統(tǒng)文化以大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行了傳遞。摒棄死板說(shuō)教的模式，用幽默的形式、科技的手段、生活化的劇情創(chuàng)造一個(gè)個(gè)直擊人心的場(chǎng)面，把傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，讓人回味無(wú)窮。許多年輕觀眾紛紛表示，哪吒的經(jīng)歷給了他們敢于做自己的勇氣，雖偶有迷茫，但依舊可以大步向前。

“這是一個(gè)愛(ài)與勇激蕩的故事，因?yàn)楸粣?ài)所以有勇氣沖破一切，愛(ài)與勇在交互中升華�！笨�麗表示，智、仁、勇是儒家文化的三個(gè)重要概念，是君子的重要品格，《哪吒2》將仁愛(ài)與勇氣表現(xiàn)在方方面面，哪吒敢于做自己也正是智慧的體現(xiàn)，影片用接地氣的表現(xiàn)形式傳遞著中華文化的獨(dú)特魅力。對(duì)于續(xù)集，孔麗也有自己的暢想，她認(rèn)為，接下來(lái)也許可以圍繞“義”展開(kāi)劇情，“期待哪吒替天行道，為百姓、為仙界找回正義”。