昨日，彭州市磁峰派出所民警楊波在下班后輔導(dǎo)留守女孩淇淇做作業(yè)
/ 民警心聲 /
民警楊波曾因輔導(dǎo)淇淇而爽約了女兒，沒(méi)能帶她去上舞蹈課。但他認(rèn)為和眼前這個(gè)遠(yuǎn)離父母的小女孩比起來(lái)，女兒還是幸福的，至少她媽媽天天都陪著她。聽(tīng)完他的解釋后，女兒在他臉上親了一口，說(shuō)：“好吧，這次就原諒你了。”
/ 不務(wù)正業(yè)？ /
民警幫助學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)會(huì)不會(huì)有些“不務(wù)正業(yè)”呢？磁峰派出所所長(zhǎng)尹超表示，群眾有困難求助警察，這些是舉手之勞，并且民警幫助輔導(dǎo)淇淇均是在不耽誤工作前提下進(jìn)行。
“楊叔叔好，李阿姨好�！弊蛉障挛�5點(diǎn)，淇淇放學(xué)后跟著奶奶來(lái)到了彭州市磁峰派出所，向所里的民警們熱情打著招呼，接著，她放下書(shū)包拿出書(shū)本，在接待臺(tái)旁邊做起了家庭作業(yè)，派出所教導(dǎo)員楊波則在一旁細(xì)心輔導(dǎo)。
這溫暖的一幕并非第一次出現(xiàn)，20天前，這個(gè)小女孩和奶奶一起來(lái)到派出所，向民警求助，“叔叔，幫我輔導(dǎo)一下作業(yè)�！碑�(dāng)時(shí)已經(jīng)下班，正準(zhǔn)備去接女兒上舞蹈課的楊波聽(tīng)到后，決定幫助小女孩輔導(dǎo)功課，最終放了女兒鴿子。
原來(lái)，正在讀一年級(jí)的淇淇是一名留守兒童，父母常年在外打工，由奶奶郭述英一手帶大，可奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)，家中無(wú)人可以輔導(dǎo)孩子，只能四處尋求幫助，“當(dāng)天實(shí)在找不到人可以幫忙輔導(dǎo)孩子，想到派出所就在旁邊，就找到了民警……”
婆婆來(lái)到派出所 求助民警輔導(dǎo)孫女作業(yè)
2017年12月29日下午5點(diǎn)，楊波從社區(qū)回到所里，一想到頭天晚上答應(yīng)了女兒當(dāng)天下班要陪她去上舞蹈課，他不由得加快了速度，興沖沖地?fù)Q好便裝，派出所離家還有37公里的距離，抓緊時(shí)間趕回家還能兌現(xiàn)自己許給女兒的諾言。
剛到一樓接警大廳，楊波看到一位婆婆牽著一個(gè)小女孩走進(jìn)來(lái)，于是他接待了祖孫二人。楊波看到婆婆覺(jué)得很眼熟，應(yīng)該就住在派出所附近，小女孩則小臉凍得通紅，頭發(fā)有些凌亂，穿著一件單薄的棉衣，手里還拿著練習(xí)冊(cè)和鉛筆，眼神里透著膽怯。
“你們有什么事？”楊波微笑著問(wèn)婆婆。婆婆拘謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)道：“小楊，我們家就住在派出所旁邊，今天實(shí)在沒(méi)辦法來(lái)請(qǐng)你們幫個(gè)忙，幫孫女輔導(dǎo)一下作業(yè)�！�
雖然答應(yīng)了女兒陪她上舞蹈課，但看著小女孩渴望的表情，楊波一口答應(yīng)婆婆：“沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)！”
父母外出打工 家里沒(méi)人輔導(dǎo)孩子讀書(shū)
聽(tīng)到楊波答應(yīng)了，婆婆挺高興，打開(kāi)了話匣子。原來(lái)，老人名叫郭述英，她的孫女淇淇今年6歲半，在彭州市磁峰中遠(yuǎn)學(xué)校讀一年級(jí)，孩子父母都在成都打工，幾乎很少回家，平日里都是她在照顧。不過(guò)，照顧孩子的生活起居沒(méi)問(wèn)題，但孫女讀小學(xué)后，她便開(kāi)始犯愁：“我沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，連字都認(rèn)不到幾個(gè)，娃娃的作業(yè)根本輔導(dǎo)不來(lái)�！�
每次孩子放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)遇到不懂的地方，家里人無(wú)法幫助解決，而周?chē)哪贻p人也都出去打工了，找不到人幫忙。于是，她四處想辦法，找到了鎮(zhèn)上留守兒童中心的老師和文化站的熟人幫忙，淇淇的功課也暫時(shí)有了著落。
去年12月29日那天，平日幫忙輔導(dǎo)淇淇的老師都不在，淇淇又遇到了難題不會(huì)做，郭述英焦急萬(wàn)分，無(wú)奈之下想到了派出所，“我實(shí)在不知道該找誰(shuí)，想著民警應(yīng)該可以幫上忙�！币虼耍龓е鴮O女來(lái)到的派出所求助，沒(méi)想到民警爽快答應(yīng)了。
輔導(dǎo)完女孩 民警卻爽約了自己的女兒
楊波帶著淇淇來(lái)到接待臺(tái)旁，翻開(kāi)淇淇的練習(xí)本，發(fā)現(xiàn)10道數(shù)學(xué)題錯(cuò)了一半。
入警前曾當(dāng)過(guò)教師的楊波心想，給小孩子講解不能生搬硬套，便試著給淇淇舉了一些例子，例如：“老師給了你2個(gè)蘋(píng)果，然后拿走了一個(gè)，手里還剩幾個(gè)呢？”在他的耐心講解下，淇淇學(xué)得還算快。十幾分鐘后，淇淇的數(shù)學(xué)作業(yè)做完，楊波檢查了一遍沒(méi)有錯(cuò)誤后才離開(kāi)。
然而，此時(shí)他已沒(méi)法兌現(xiàn)自己對(duì)女兒的承諾了，從單位到家還需50分鐘車(chē)程，再接上女兒去學(xué)校上舞蹈課已經(jīng)來(lái)不及了。事后，女兒見(jiàn)到他一臉不高興：“你又說(shuō)話不算數(shù)！”聽(tīng)到這句話，楊波有些刺痛。作為一名父親，他對(duì)女兒疼愛(ài)有加，恨不得每天都陪伴在她身邊，但由于工作常常難以如愿。但是，他認(rèn)為和眼前這個(gè)遠(yuǎn)離父母的小女孩比起來(lái)，女兒還是幸福的，至少她媽媽天天都陪著她。聽(tīng)完他的解釋后，女兒在他臉上親了一口，說(shuō)：“好吧，這次就原諒你了�！�
意外的是，楊波輔導(dǎo)小女孩的一幕被同事悄悄用手機(jī)拍了下來(lái)，并上傳到微信群里，大家紛紛稱(chēng)贊他為“暖男”。楊波卻說(shuō)：幫群眾解決困難，是我們舉手之勞。
派出所民警 如今輪流幫助輔導(dǎo)女孩
之后，磁峰派出所所長(zhǎng)尹超得知了淇淇的家庭情況，便囑咐大家如果淇淇在學(xué)習(xí)上有困難向警方求助，一定要給予幫助。那天之后，淇淇也來(lái)過(guò)派出所五六次，雖然進(jìn)行輔導(dǎo)的不是楊波，但其他民警一旦有空閑時(shí)間，都很樂(lè)意幫助淇淇。
民警幫助學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)會(huì)不會(huì)有些“不務(wù)正業(yè)”呢？尹超表示，群眾有困難求助警察，這些是舉手之勞，并且民警幫助輔導(dǎo)淇淇均是在不耽誤工作前提下進(jìn)行�！霸谏钪校覀儛�(ài)自己的孩子；在工作中，我們要立足崗位，帶動(dòng)身邊的人，為轄區(qū)孩子們做很多力所能及的事，特別是那些留守兒童，給他們更多關(guān)注，讓他們遠(yuǎn)離傷害，護(hù)他們安全，我們希望所有孩子都被溫柔以待�！�
老人忽然昏迷 危急時(shí)刻“95后”醫(yī)技師跪地?fù)尵?/em>
