非遺文化是歷史的見證,是歲月之精華沉淀,是民族文化的無(wú)價(jià)瑰寶。對(duì)非遺文化的保護(hù)和傳承更是時(shí)代賦予一代又一代人的責(zé)任和義務(wù)。松潘縣是川西北高原小城,擁有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和多元的民族文化。在這里,生活著藏、羌、回、漢等各民族,各族兒女長(zhǎng)期和諧相處、互相交融、形成了獨(dú)具特色的民族文化和豐富的民俗。擁有著唐卡繪畫藝術(shù)(勉唐派)、羌族多聲部、土琵琶彈唱、花燈舞、皮具傳統(tǒng)制作技藝(松州汪氏)等一大批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

  近年來(lái),松潘縣多措并舉,積極開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘、保護(hù)和傳承,通過(guò)廣泛調(diào)動(dòng)傳承人的積極性,進(jìn)行非遺文化、傳統(tǒng)工藝的傳承人的培養(yǎng)。

  2018年9月,松潘縣在川主寺鎮(zhèn)麻依村授牌成立象藏藝術(shù)學(xué)校暨唐卡藝術(shù)傳習(xí)基地,標(biāo)志著松潘縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“唐卡繪畫藝術(shù)”傳習(xí)基地正式誕生,標(biāo)志著以象藏藝術(shù)學(xué)校為載體,包括象藏美術(shù)館、象雄文化研究基地、象藏文化產(chǎn)業(yè)園等文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目全面落地。為了更好的傳承象藏藝術(shù),赤增繞旦從2014年開設(shè)了象雄繪畫傳承基地,經(jīng)過(guò)5年的精心付出,松潘縣象藏藝術(shù)學(xué)校正式落地并開學(xué)。當(dāng)問(wèn)到是什么原因讓他決定要建立這所學(xué)校的,赤增繞旦這樣說(shuō):“雖然這是一個(gè)民辦的學(xué)校,但經(jīng)過(guò)了解有些學(xué)校后期辦得越來(lái)越好后,要是社會(huì)能認(rèn)可學(xué)生們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,那么學(xué)生學(xué)到了象藏非遺文化藝術(shù),并得到社會(huì)廣泛的認(rèn)可,我們的象藏文化藝術(shù)就得到了很好的傳承和發(fā)揚(yáng)!

  為進(jìn)一步落實(shí)文化幫扶政策,更好地促進(jìn)松潘縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承,四川省非物質(zhì)文化松潘回族土琵琶走進(jìn)了校園,在學(xué)校開起了“第二課堂”,讓文化傳承從孩子開始,讓“非遺”在學(xué)生心中扎根。蘭鳳英自覺(jué)將教學(xué)生們彈唱土琵琶作為自己傳承非遺文化的責(zé)任,她耐心的給孩子們教授土琵琶的相關(guān)知識(shí),手把手教孩子們彈奏土琵琶,孩子們積極配合、認(rèn)真練習(xí),很快蘭鳳英既是孩子們的“老師”,還是孩子們的“大朋友”!拔覀兓刈逋僚脧棾绻俨粋鞒邢氯,就將要失傳了,所以現(xiàn)在就要讓土琵琶彈唱進(jìn)入校園,從兒童開始,把學(xué)生娃娃些教好是我們這輩傳承人的責(zé)任,讓每一代人都有人會(huì)這個(gè)土琵琶彈唱,把它很好的傳承下去!碧m鳳英說(shuō)。松潘縣城關(guān)小學(xué)學(xué)生趙佳茹說(shuō):“知道蘭阿姨要來(lái)教我們土琵琶,我非常的高興、也非常的興奮。她來(lái)了,非常耐心的教導(dǎo)我們,我們也非常認(rèn)真在聽她講,因?yàn)橥僚檬俏覀冎袊?guó)的文化傳統(tǒng)我們作為新一代的少年,有責(zé)任承擔(dān)起文化傳承的重?fù)?dān),也非常感謝蘭阿姨的細(xì)心教導(dǎo)!

  羌族多聲部民歌于2006年被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目名錄。77歲高齡的羌族老人郎加木,從小耳濡目染,到13、14歲開始和大人們一起唱。因?yàn)榍甲遄怨啪蜎](méi)有文字,所有的習(xí)俗、文化都是一輩輩口耳相傳,羌族多聲部的傳承就顯得異常艱辛,而對(duì)于多聲部唱法的保護(hù)也彌足珍貴。想到這些,多年在外打拼的郎加木選擇回到了故土,肩負(fù)起了多聲部傳承的重?fù)?dān),他成為了羌族多聲部民歌國(guó)家級(jí)非遺文化傳承人。后來(lái),羌族多聲部組合“畢曼組合”繼續(xù)擔(dān)負(fù)起傳承責(zé)任,成為了羌族多聲部民歌省級(jí)非遺文化傳承人,他們不僅將羌族多聲部民歌帶進(jìn)了校園,羌族多聲部列入鄉(xiāng)土教材,這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正逐步走進(jìn)小學(xué)課堂。

  近年來(lái),松潘縣高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù),培養(yǎng)非遺人才,傳承和保護(hù)工作成績(jī)顯著,截至目前有國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目名錄2個(gè),四川省省級(jí)非遺項(xiàng)目名錄3個(gè),縣級(jí)非遺項(xiàng)目名錄9個(gè),有國(guó)家級(jí)傳承人1人,省級(jí)傳承人3人,州級(jí)傳承人11人,縣級(jí)傳承人14人。(張積翠)