73.6%受訪家長為孩子座位問題煩惱過

  66.6%受訪家長認為座位對孩子成績影響大

  孩子在班里的座位是很多家長重視的事情。但一些家長對于班級排座位過分焦慮,也給老師造成困擾。你覺得家長有必要擔(dān)憂孩子的座位問題嗎?

  上周,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com),對1834名中小學(xué)家長進行的一項調(diào)查顯示,73.6%的受訪家長為孩子的班級座位問題煩惱過。66.6%的受訪家長認為座位對孩子成績影響大,71.1%的受訪家長認為家長有必要擔(dān)憂孩子的座位問題。

  73.6%受訪家長為孩子在班里的座位煩惱過

  湖南省婁底市初三學(xué)生家長賀研(化名)告訴記者,她的孩子在班里的座位是第一組第4桌,大概是教室靠前偏右的位置!拔矣X得孩子的座位還可以,班里的學(xué)生是3個人挨著坐的,還好沒有坐窗戶邊。我家孩子玩心重,上課時注意力容易分散,我最擔(dān)心他坐窗戶邊的座位了”。

  中國人民大學(xué)大一學(xué)生金牧(化名)說上中學(xué)時很在乎自己坐的位置,“如果老師把我放在教室的邊角我會覺得我最近大概表現(xiàn)不好,就會感到慌張。其次,位置不好非常影響上課,有的時候會被老師擋住看不到黑板和投影。而坐到第一排或者靠門的位置會沒有安全感,因為太嘈雜吵鬧,而且完全暴露在老師的視線里。另外我對座位好不好的感受很大程度和同桌有關(guān),我希望同桌比自己成績好”。

  調(diào)查中,73.6%的受訪家長坦言為孩子在班里的座位問題煩惱過。

  陳嫚(化名)家住湖南省茶陵縣,她的兒子就讀于某鄉(xiāng)村中學(xué)!皳(jù)我了解,在兒子的班里,老師為了保證班里紀律良好,一般會安排不聽話的學(xué)生坐最前面,聽話的學(xué)生坐后面些,另外還要參考學(xué)生的高矮、視力等,每月都會重新排!标悑犝f,她的兒子一般坐在教室中間的位置,“他愛說話愛回答問題,老師說他反應(yīng)快,特別喜歡他”。

  調(diào)查中,66.6%的受訪家長認為座位對孩子成績影響大,其中9.1%的受訪家長認為影響很大。

  陳嫚覺得,座位對孩子成績的影響不大,“只要視力好、耳朵靈,坐哪兒都能上好課。主要還是看孩子的自控力,注意力不集中的孩子坐哪兒都會受影響”。

  “對我家孩子來說,座位對成績的影響很明顯。如果坐在教室前面或者中間一點,他的成績會明顯提高;如果坐在教室后面,他聽課時就有機會交頭接耳和做小動作,坐窗戶邊的位置,外面有一點風(fēng)吹草動都逃不過他的眼睛,孩子成績會急速下降!辟R研說,如果孩子成績不太好,家長對孩子的座位就更上心;如果孩子成績好,家長對于孩子的座位就相對看得淡一些。

  “我的成績很大程度上會被同桌的學(xué)習(xí)態(tài)度影響,如果他追求上進,我就會跟他看齊,如果同桌對自己要求不太嚴格,我也容易受影響而放低對自己的要求。另外,如果聽課的時候,我的視野被老師擋住,我會因為煩躁而不能專心聽講。”金牧說,他自己坐單桌的時候,學(xué)習(xí)狀態(tài)最好,“這種時候受外界影響較少”。

  家長有必要擔(dān)憂孩子的座位問題嗎

  調(diào)查中,71.1%的受訪家長認為家長有必要擔(dān)憂孩子的座位問題。

  66.0%的受訪家長認為座位會影響孩子的視線,52.7%的受訪家長覺得座位影響孩子和老師的交流,45.5%的受訪家長認為孩子的座位安排反映了老師對孩子的關(guān)注度,45.4%的受訪家長認為孩子會受到周圍同學(xué)的影響,22.3%的受訪家長覺得座位安排會影響孩子上課的積極性。

  “家長一般都希望孩子往教室前面坐,怕坐在角落里影響成績。但是這些擔(dān)心其實是多余的。”湘潭大學(xué)大二學(xué)生陳果(化名)認為,無論坐在教室什么位置,只要是想學(xué)習(xí)都能好好學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)的話,坐第一排也沒什么意義。

  河北某初中老師張媛(化名)對記者說,有些家長要求孩子坐在教室前面,但是孩子個子很高,坐前面會影響別人的視線,還有個別學(xué)習(xí)不努力又不守紀律的學(xué)生,不管坐哪里都會擾亂課堂,很讓人頭疼。

  張媛認為,孩子成績方面,主觀因素的影響才是最大的,“座位對于那些自律性較差的同學(xué)影響較大,如果他們坐在教室后面,老師關(guān)注不到,就會影響到他們的學(xué)習(xí)。成績好的學(xué)生,自律性強,就不會受影響”。

  陳嫚覺得,家長沒必要過于擔(dān)心孩子的座位問題!艾F(xiàn)在都是小班教學(xué),每排的人不多,坐哪兒都一樣,只要不被高個子擋住視線就行。老師的安排應(yīng)該是合理的,因為只有老師才能了解所有同學(xué)的習(xí)慣”。

  受訪家長中,來自一線城市的占28.7%,二線城市的占52.8%,三四線城市的占17.2%,城鎮(zhèn)或縣城的占1.0%,農(nóng)村的占0.2%。

  中國青年報·中國青年網(wǎng)記者 王品芝 實習(xí)生 陳倩盼 來源:中國青年報