�。ㄔ瓨�(biāo)題："黃金周"變學(xué)生"補(bǔ)課周"?專家建議適可而止）
新華社上海10月6日電 中秋遇國慶，學(xué)生們也想放松一下，但不少家長卻忙著給孩子安排“充電”，把黃金周變成了“補(bǔ)課周”。記者采訪看到，一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還專門開設(shè)了黃金周短期課程班，課程2至7天不等，受到部分家長的青睞。
“國慶都沒來得及回趟老家，一直陪孩子上課�！奔议L章女士的孩子在上海一家知名民辦小學(xué)上二年級(jí)，秋季學(xué)期開始后發(fā)現(xiàn)英語有點(diǎn)吃力，國慶前她趕緊給孩子報(bào)了短期班。“算上要繼續(xù)上課的數(shù)學(xué)課，8天里有6天要上課�！�
初中生的假期更不輕松。同濟(jì)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生小唐告訴記者，班上很多同學(xué)國慶里都在上課，自己不上也不可能�！拔艺f了不想上，但我媽偏要報(bào)。我當(dāng)然知道補(bǔ)習(xí)會(huì)有用，但還是羨慕那些放假就出去玩的同學(xué)�！�
說到假期補(bǔ)習(xí)，家長們也有一套“理論”。南京家長朱女士表示，8天時(shí)間太長，孩子學(xué)習(xí)過程中斷那么久，思維也松懈下來，還沒來得及鞏固的知識(shí)點(diǎn)，回到課堂還得花更多時(shí)間去“找”回來。
生怕“落伍”，希望“搶跑”，是不少家長的共同想法。上海家長陳先生說，孩子今年升了高中，學(xué)習(xí)上了一個(gè)臺(tái)階�！跋Ｍ⒆釉诩倨诶锬鼙３謱W(xué)習(xí)強(qiáng)度，在輔導(dǎo)班老師引導(dǎo)幫助下更系統(tǒng)地掌握知識(shí)點(diǎn)，回到課堂后比起其他同學(xué)有一定的優(yōu)勢。”
當(dāng)然，要犧牲孩子的休閑時(shí)間，一些家長也感到“糾結(jié)”�！凹倨谇耙矄柫撕⒆拥南敕ǎ瑩�(dān)心她覺得太辛苦，但我們又想利用這段時(shí)間保持成績，心里也很矛盾�！奔议L李女士說。
記者走訪看到，新東方、昂立等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均在國慶期間開設(shè)了短期班，熱門課程包括英語口語、數(shù)學(xué)、思維訓(xùn)練、作文等。一些機(jī)構(gòu)還打出廣告稱，將為短期班、“特訓(xùn)班”等配置最優(yōu)秀師資，幫助孩子短期內(nèi)獲得提升。這使得長假課外培訓(xùn)市場進(jìn)一步火熱。
長假補(bǔ)習(xí)忙，專家怎么看?上海教師柴本勝認(rèn)為，國慶假期的學(xué)習(xí)還應(yīng)適可而止，家長更應(yīng)該帶孩子走出家門、走出校門，走進(jìn)大自然或通過各種更有意義的實(shí)踐活動(dòng)開闊眼界。
花好月圓 千里共嬋娟
