中新網(wǎng)杭州5月12日電(記者 趙曄嬌 實(shí)習(xí)生 張巍平)將教學(xué)融于生態(tài)，讓天性放歸自然，杭州首家森林幼兒園——英倫森林幼兒園預(yù)計(jì)于2017年9月1日正式開園。在杭州大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的河莊街道中，依傍清水，滿懷綠蔭，它正靜候著天真活潑的孩提入學(xué)，憑借風(fēng)光旖旎的環(huán)境與特色教育的實(shí)踐相結(jié)合，有望創(chuàng)造杭城未來(lái)幼教行業(yè)的新氣象。

　　圖為多媒體大教室效果圖。園方供圖。

　　森林幼兒園的概念源于丹麥，雖然在國(guó)外發(fā)展已趨成熟，但國(guó)內(nèi)尚處試水階段。正如其名，它的突出特征在于融入自然生態(tài)，對(duì)孩子進(jìn)行開放式教育，沖出圍墻接納世界。“我們這個(gè)學(xué)校的定位就是森林幼兒園，會(huì)有很多自然生態(tài)的課程，包括會(huì)做生命教育，是跟大自然和地球環(huán)保相關(guān)的，讓小朋友從小懂得珍惜，重點(diǎn)在于培養(yǎng)一種世界觀。”從臺(tái)灣地區(qū)來(lái)到內(nèi)地發(fā)展的杭州英盟教育科技有限公司董事長(zhǎng)林佳燕介紹道。

　　隨著二胎政策的發(fā)展趨勢(shì)，中國(guó)新生兒的數(shù)量也會(huì)相應(yīng)增加，所以幼教的市場(chǎng)規(guī)模相對(duì)可觀。雖然很多幼兒園已經(jīng)關(guān)注起教室的環(huán)境布置和一些生活自理、手工勞作等課程的開展，但是出于安全及設(shè)施條件所限，難以實(shí)現(xiàn)孩子們?nèi)粘Ｅc自然空間的親密接觸。

　　圖為臨水走廊效果圖。園方供圖。

　　據(jù)了解，英倫森林幼兒園不僅在教學(xué)內(nèi)容上開展雙語(yǔ)教學(xué)，注重培養(yǎng)孩子的國(guó)際觀，與其集團(tuán)現(xiàn)有的“優(yōu)質(zhì)教育與國(guó)際教育接軌”理念保持一致，而且關(guān)心自然生態(tài)中的戶外教育，在多樣化的環(huán)境中發(fā)展幼兒的“體智能”。英盟教育科技有限公司總經(jīng)理周立明解釋：“這邊更重要的一點(diǎn)是自然生態(tài)，與其他場(chǎng)地相比，這里的環(huán)境條件得天獨(dú)厚，現(xiàn)在尤其是年輕家長(zhǎng)也希望孩子們能親近自然，更健康強(qiáng)壯地成長(zhǎng)�！�

　　為使其不只作為一種噱頭，在建筑設(shè)計(jì)、特色課程及師資力量上，英倫森林幼兒園進(jìn)行了悉心的規(guī)劃。

　　圖為普通教室效果圖。園方供圖。

　　園內(nèi)普通教室均有落地飄窗，保證通透采光，與近水走廊相連，課堂上能觀賞對(duì)岸風(fēng)光；專項(xiàng)教室涵蓋閱覽、音樂(lè)、烹飪、美工、科學(xué)等各類課程，為孩子們營(yíng)造充足的活動(dòng)空間；戶外區(qū)域面積達(dá)二十多畝，以樟樹為主打造森林氛圍，其獨(dú)有的水塘能提供水生自然的學(xué)習(xí)資源，另設(shè)種植、養(yǎng)殖區(qū)塊，在天然的稻田中能與小動(dòng)物相互親近。

　　除國(guó)家規(guī)定的課程外，孩子們?nèi)�分之一的課程和游戲是在幼兒園自己的森林、農(nóng)田、水塘邊等自然界中進(jìn)行的，森林、農(nóng)田就是教室，原生態(tài)動(dòng)植物就是教材，大自然就是老師，樹屋就是心靈休憩地。英倫森林幼兒園的孩子們可以沐浴在自然中學(xué)習(xí)和游玩，身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。還有像童玩美勞一類的臺(tái)灣地區(qū)特色課程，同時(shí)也設(shè)置了從國(guó)外引進(jìn)的自然教育、科學(xué)類、公民類等課程。在師資力量上，林佳燕表示，聘請(qǐng)外教是一方面，但更重要的是結(jié)合臺(tái)灣地區(qū)與內(nèi)地幼教的優(yōu)勢(shì)，使創(chuàng)造力和執(zhí)行力協(xié)同發(fā)揮。

　　離英倫森林幼兒園開學(xué)尚有一段時(shí)間，已有不少前來(lái)咨詢報(bào)名的家長(zhǎng)。其將主要面向杭州大江東、蕭山、下沙等周邊地區(qū)招生，同時(shí)已經(jīng)得到杭州市政府批準(zhǔn)開通校車，屆時(shí)輻射面會(huì)更廣。有關(guān)選擇招生對(duì)象的問(wèn)題，林佳燕回答道：“我喜歡教育理念跟我很接近的家長(zhǎng)，比如抱有尊重孩子個(gè)性、鼓勵(lì)獨(dú)立思考、開發(fā)創(chuàng)造能力等這樣的想法，我會(huì)更希望這家幼兒園能成為他們的優(yōu)質(zhì)選擇。”(完)