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直播平臺(tái)回應(yīng)課堂直播爭(zhēng)議 知情權(quán)隱私權(quán)矛盾如何平衡

2017-04-29 08:17:00來(lái)源:北京晨報(bào)

  水滴平臺(tái)回應(yīng)課堂直播爭(zhēng)議

  360智能攝像機(jī)默認(rèn)狀態(tài)為關(guān)閉直播功能

  最近關(guān)于學(xué)校課堂登上直播平臺(tái)的消息引發(fā)熱議,風(fēng)口浪尖的水滴平臺(tái)昨日做出回應(yīng)稱(chēng),360智能攝像機(jī)默認(rèn)為關(guān)閉“水滴直播”功能,是否開(kāi)啟完全由用戶(hù)自己決定。相關(guān)律師也表示,在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)深入生活的今天,校園直播并非洪水猛獸,應(yīng)該理性看待。

  課堂畫(huà)面誰(shuí)分享的? 老師主動(dòng)分享設(shè)有密碼

  該事件引發(fā)的一大爭(zhēng)議是,水滴平臺(tái)上的課堂畫(huà)面是誰(shuí)分享直播出去的?甚至有矛頭指向水滴平臺(tái)。

  對(duì)此,水滴平臺(tái)的確有點(diǎn)“冤”。因?yàn),所有教室?huà)面是由學(xué)校、老師自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)后,自行安裝,并在他們主動(dòng)操作下分享出來(lái)的!袄蠋煵豢赡茉诓恢榛蛘哒`操作的情況下,將課堂畫(huà)面分享出去!

  該平臺(tái)還特別指出,水滴平臺(tái)和這些學(xué)校、老師或是其他教育機(jī)構(gòu)沒(méi)有任何商業(yè)往來(lái)或其他形式的聯(lián)合推廣。

  據(jù)了解,水滴平臺(tái)是基于360智能攝像機(jī)的用戶(hù)分享平臺(tái),360智能攝像機(jī)是安防產(chǎn)品,在默認(rèn)狀態(tài)下是隱私狀態(tài),即只有機(jī)主本人才可看到攝像機(jī)拍攝的畫(huà)面。如果機(jī)主希望將畫(huà)面分享給特定人群或是全網(wǎng)用戶(hù),必須經(jīng)過(guò)下面的主動(dòng)操作:

  第一、用戶(hù)實(shí)名注冊(cè)之后主動(dòng)登陸賬戶(hù);第二、用戶(hù)登陸之后在分享畫(huà)面內(nèi)容前還需要額外三步確認(rèn)并“確認(rèn)開(kāi)通直播協(xié)議”,以免造成不當(dāng)操作。

  水滴平臺(tái)指出,水滴平臺(tái)基于360智能攝像機(jī),后者作為一款安防產(chǎn)品,從產(chǎn)品設(shè)計(jì)上最大限度的保護(hù)了用戶(hù)、特別是未成年人的隱私,在校園課堂的視頻直播時(shí),會(huì)提供保密功能,無(wú)密碼不能觀看,而密碼只提供給家長(zhǎng)。

  教室直播是否有必要? 知情權(quán)隱私權(quán)矛盾如何平衡

  公開(kāi)報(bào)道顯示,在水滴直播平臺(tái)上開(kāi)通直播的老師們都取得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。比如,最早被報(bào)道的河南鄉(xiāng)村教師程亞峰老師還在自己的微博中詳細(xì)介紹了與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通的情況。

  但是有部分輿論認(rèn)為,即便老師們?cè)诩议L(zhǎng)同意、學(xué)生知曉的前提下直播仍然涉及到了隱私權(quán)。

  對(duì)此,北京匯佳律師事務(wù)所律師邱寶昌指出,在教室這個(gè)相對(duì)公開(kāi)的場(chǎng)所里,學(xué)生個(gè)人的隱私相對(duì)有限,監(jiān)護(hù)人想了解孩子的學(xué)習(xí)情況,此時(shí)隱私權(quán)應(yīng)讓渡與知情權(quán)。“教室安裝攝像機(jī)等設(shè)備不應(yīng)受到指責(zé)。”但是宿舍是個(gè)私密場(chǎng)合,在宿舍門(mén)口安裝攝像機(jī)可以理解,但是宿舍里面不可以。此時(shí),知情權(quán)應(yīng)讓渡與隱私權(quán)。

  當(dāng)然,直播便于監(jiān)護(hù)人了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,向監(jiān)護(hù)人開(kāi)放無(wú)可厚非,同時(shí)也對(duì)學(xué)校教學(xué)是個(gè)監(jiān)督和鞭策,但是不能任意向公眾開(kāi)放,需要征得家長(zhǎng)們的同意。

  據(jù)介紹,360智能攝像機(jī)提供了“幼兒園模式”,可以把監(jiān)控內(nèi)容設(shè)置為只允許家長(zhǎng)觀看。在這種模式下,通過(guò)水滴攝像機(jī)拍攝的畫(huà)面,老師要發(fā)送“分享碼”給家長(zhǎng),家長(zhǎng)確認(rèn)后才可以觀看。“分享碼”的有效期僅為半小時(shí),而且是一人一碼,成功分享后“分享碼”即失效。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),只有拿到分享碼的家長(zhǎng)才能觀看監(jiān)控畫(huà)面。

  水滴平臺(tái)建議老師、家長(zhǎng)在取得共識(shí)的情況下,使用這種模式。

  直播內(nèi)容如何監(jiān)管? 水滴平臺(tái)會(huì)審核內(nèi)容

  那么,對(duì)于教室直播的內(nèi)容又該如何監(jiān)管呢?直播平臺(tái)又該負(fù)起什么責(zé)任?

  邱寶昌認(rèn)為,平臺(tái)應(yīng)當(dāng)采取必要的技術(shù)手段過(guò)濾違規(guī)內(nèi)容,而針對(duì)教室直播,一旦發(fā)現(xiàn)譬如打架等暴力現(xiàn)象,最好有提醒、報(bào)警等附加功能。

  對(duì)此水滴平臺(tái)表示,根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有法律法規(guī)以及政府主管部門(mén)的要求,水滴平臺(tái)一直對(duì)用戶(hù)提供的直播畫(huà)面、圖片和評(píng)論進(jìn)行審核。對(duì)于違反國(guó)家現(xiàn)行法律法規(guī)及其他涉黃、涉暴的行為,水滴平臺(tái)一經(jīng)發(fā)現(xiàn),會(huì)對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行刪除,并對(duì)違規(guī)用戶(hù)進(jìn)行禁言、踢出、加黑、永久加黑等操作,保證水滴平臺(tái)環(huán)境的文明與有序。

  邱寶昌指出,技術(shù)本身是中立的,作為產(chǎn)品制造者或者直播平臺(tái),最重要的是要保障產(chǎn)品安全,免受黑客入侵。同時(shí),應(yīng)盡到相關(guān)提醒義務(wù),提醒機(jī)主依法依規(guī)使用。

  北京晨報(bào)記者 焦立坤

編輯: 劉巖
關(guān)鍵詞: 課堂直播,平臺(tái),家長(zhǎng),水滴,老師