一堂來(lái)自武漢戰(zhàn)“疫”一線的直播課（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖）

　　央廣網(wǎng)合肥3月17日消息（記者王利 通訊員陳小飛 尹剛 尤志成）“大家好，首先跟大家介紹一下，我叫栢玲，是安徽中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院老年病呼吸內(nèi)科的，以前給你們上過(guò)課的，大家還記得我嗎？”

　　“嗨，同學(xué)們，大家好！都能看見(jiàn)嗎？”

　　3月15日下午6點(diǎn)，安徽中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院支援湖北醫(yī)療隊(duì)員栢玲和翁菲菲，在武漢市中心醫(yī)院后湖院區(qū)給安徽中醫(yī)藥大學(xué)465名實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行了一次視頻直播實(shí)踐教學(xué)。

　　“本來(lái)沒(méi)有這次教學(xué)任務(wù)安排的，但我覺(jué)得這是一場(chǎng)非常有意義和特別的實(shí)踐教學(xué)”，栢玲說(shuō)：“3月14號(hào)下午，在下班回酒店的路上接到了醫(yī)院護(hù)理教研室主任徐為群的電話(huà)，讓我和翁菲菲老師上一次實(shí)踐直播課，當(dāng)時(shí)我就答應(yīng)下來(lái)了。”

　　“同學(xué)們很關(guān)心、也很好奇隊(duì)員老師在武漢的工作和生活情況”，徐為群說(shuō)：“這次教學(xué)不僅僅是對(duì)學(xué)生的一次實(shí)踐教學(xué)，更是想通過(guò)前線隊(duì)員的講述，讓同學(xué)們更加堅(jiān)定護(hù)理職業(yè)的自豪感�！�

　　向醫(yī)療隊(duì)匯報(bào)、下載直播軟件、注冊(cè)、試播......一切準(zhǔn)備就緒，于是出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。記者在視頻直播的回看畫(huà)面上看到，栢玲從進(jìn)入休息區(qū)的電梯間開(kāi)始，一路走到休息室，通過(guò)視頻，栢玲告訴同學(xué)們，清潔區(qū)就是一個(gè)經(jīng)過(guò)改造的病區(qū)，休息室就是原先的病房，再到穿戴隔離衣的場(chǎng)所，也就是之前病房的一個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域。畫(huà)面上，一切都顯得井然有序，比如，休息去的病床上，醫(yī)護(hù)人員的衣物擺放的非常整齊，鞋子也整齊劃一地?cái)[放在地上。

一堂來(lái)自武漢戰(zhàn)“疫”一線的直播課（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖）

　　最讓同學(xué)們感興趣的是穿防護(hù)，栢玲通過(guò)一步一步細(xì)致的講解，讓同學(xué)們明白了電視畫(huà)面上的那可敬可愛(ài)的“大白”是怎么來(lái)的。

　　從栢玲的教學(xué)視頻中，記者看到防護(hù)服的穿戴是有流程和細(xì)節(jié)的，從口罩、帽子、隔離衣、防護(hù)服、鞋套、靴套、護(hù)目鏡。

　　“接到任務(wù)的時(shí)候，我就作了設(shè)計(jì)，特別是與我們平常課本上內(nèi)容不一樣的地方”，栢玲說(shuō)，“我重點(diǎn)講解和演示了在實(shí)踐中應(yīng)用的一些小方法，比如防止手套和袖口分開(kāi)，我們會(huì)用膠布固定，防止護(hù)目鏡起霧我們會(huì)給鏡面噴上碘伏，為了減輕口罩對(duì)耳朵的壓迫利用包裝盒提手在耳后固定等等�！�

　　“同學(xué)們，打開(kāi)這個(gè)門(mén)，我們就進(jìn)入污染區(qū)了，與新冠的斗爭(zhēng)也就正式開(kāi)始了！我們的翁菲菲老師也早已做好了準(zhǔn)備，后面的實(shí)踐教學(xué)將由翁菲菲老師帶領(lǐng)大家繼續(xù)進(jìn)行�！痹谕瑢W(xué)們熱情的感謝之后，栢玲將直播交給了翁菲菲。

　　知道翁菲菲要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，同事們也是非常支持和配合，大家紛紛將翁菲菲的工作接替過(guò)去。

　　“一定不能因?yàn)橹辈ビ绊懝ぷ鳌�，翁菲菲說(shuō)：“這個(gè)也是徐老師在直播開(kāi)始前多次要求的�！�

　　直播教學(xué)中，翁菲菲所在的治療室桌面上一個(gè)大大的藥壺引起了同學(xué)們的好奇。翁菲菲介紹到，每天護(hù)士老師們都要穿著笨重的防護(hù)服，背著這個(gè)重重的裝滿(mǎn)消毒液的藥壺一個(gè)個(gè)房間、一個(gè)個(gè)角落的進(jìn)行消毒。

　　之后在征得患者同意的前提下，翁菲菲帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入病房里面，在與病人溝通的過(guò)程中，菲菲發(fā)現(xiàn)患者存在失眠的情況，于是在直播中她為同學(xué)們實(shí)際演示了中醫(yī)適宜技術(shù)——耳穴埋豆的操作方法，根據(jù)患者情況辨證選取神門(mén)、皮質(zhì)下、神經(jīng)衰弱點(diǎn)、心、枕、交感等部位�？粗�老師在病房熟練開(kāi)展中醫(yī)適宜技術(shù)，安中醫(yī)的實(shí)習(xí)同學(xué)紛紛發(fā)表彈幕感嘆”中醫(yī)技術(shù)真神奇！”

　　“直播的時(shí)間過(guò)的真的非�？欤�因?yàn)椴荒艿⒄`后面的工作，在6點(diǎn)50分左右”，翁菲菲說(shuō)，我和栢玲一共用了50分鐘左右的時(shí)間完成了此次直播。

　　直播結(jié)束了，但是同學(xué)們的熱情和好奇卻并沒(méi)有褪去。在討論區(qū)域，觀看完直播的同學(xué)們紛紛留言。實(shí)習(xí)同學(xué)隗琨麗說(shuō)：“通過(guò)這次直播讓我更加深了對(duì)我校校訓(xùn)‘至精至誠(chéng)，唯是唯新’的理解，看到老師們穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服穿梭在病房之間，我感到由衷的敬佩，今天老師是我們的驕傲，以后我們也會(huì)成為老師的驕傲！”

　　同學(xué)曹素梅說(shuō)，“看了直播，雖然看到了老師們的辛苦，但是我不后悔選擇醫(yī)護(hù)行業(yè)！”

　　張明月同學(xué)表示，“看著老師們?cè)诠ぷ髦惺炀氝\(yùn)用中醫(yī)知識(shí)，特別自豪！”

　　這次教學(xué)不僅是一次專(zhuān)業(yè)知識(shí)課的教育，更是觸動(dòng)了同學(xué)們的思想深處。“整個(gè)過(guò)程中，從老師的說(shuō)話(huà)聲音可以感覺(jué)到在這一套嚴(yán)密的防護(hù)下，呼吸是有點(diǎn)困難的，稍微活動(dòng)幅度大一點(diǎn)，會(huì)有氣喘吁吁的感覺(jué)，這也正體現(xiàn)出在前線支援的不容易，你們永遠(yuǎn)是最可敬的人，永遠(yuǎn)是我們安中人的榜樣�！眮�(lái)自17護(hù)理八班的沈浩宇說(shuō)。

　　“特別想和我們一附院去武漢支援的老師們道一句：你們辛苦啦！在武漢一定要好好照顧好自己，你的家人，你的愛(ài)人，你的孩子，還有您的學(xué)生都在默默等著你平安歸來(lái)。病毒能切斷我們之間的聯(lián)系，但切不斷我們之間的愛(ài)。”17級(jí)護(hù)理4班的竇麗萍向記者表示。

　　“通過(guò)這次直播，讓我感受到了護(hù)理工作者的崇高精神，以及自豪感和光榮感，讓我覺(jué)得身為一個(gè)護(hù)士非常的驕傲。同時(shí)我也非常敬佩老師和一線醫(yī)護(hù)人員們，沒(méi)有人生來(lái)勇敢，只因被需要而逆風(fēng)而行，老師們，你們是我的榜樣，我們因?yàn)橛心氵@樣的老師而感到驕傲與自豪。我希望自己以后也能和你們一樣優(yōu)秀，為國(guó)爭(zhēng)光！”17護(hù)理1班的王曉莉說(shuō)。