央廣網(wǎng)長沙8月30日消息（記者鄧文輝 通訊員者劉水華 唐瓏瑜）湖南新晃推行教師交流輪崗制，在確保政策和福利待遇的同時，讓有能力、貢獻大的教師，通過輪崗交流縮小城鄉(xiāng)師資差距，有效盤活優(yōu)質(zhì)教育資源，讓農(nóng)村孩子也能享受公平的教育。
8月27日，新晃興隆明德小學與方家屯小學兩所學校率先進行教師輪崗交流會。通過兩校合作交流，6名優(yōu)秀教師進行輪崗交流，時間為3年。
興隆明德小學位于新晃城區(qū)，五年級語文教研組長楊仕屏在這里工作二十年，工作時難免有倦怠的感覺，教學教研也失去了動力。在這次的教師輪崗交流中，她主動報名輪崗到方家屯小學工作。小學教師楊仕屏說：“這次教師輪崗交流，我覺得自己回到了剛上班的時候，找回了教書的激情�！�
在新晃，農(nóng)村學校布局散、規(guī)模小，師資力量分散，學生很難接受高質(zhì)量的教育；城區(qū)學校人滿為患，教師在同一學校同一崗位任職時間較長，容易出現(xiàn)工作積極性不足、消極等問題。
新晃今年交流輪崗教師73人，在晃州鎮(zhèn)學校先行試點，其次再推動區(qū)域交流，之后再進行城鄉(xiāng)交流。同時規(guī)定，每年參與交流的特級教師、學科帶頭人以及中高級教師要達到應(yīng)交流對象總數(shù)的20%。新晃侗族自治縣教育局黨委副書記副局長蒲曾坤說：“原來就是一個人一輩子一所學校，現(xiàn)在是我可以根據(jù)我的強項，根據(jù)我的選擇雙向互動，多崗位鍛煉自己。”
為推進教師輪崗制度的有效推進，當?shù)貙啀徑處熃⒈Ｕ霞畲胧�，參與輪崗的教師在評優(yōu)優(yōu)先、職稱晉升、崗位聘任、培訓培養(yǎng)等方面享受優(yōu)惠政策。
