上月初，河南省印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)二期工程的意見(jiàn)》�！兑庖�(jiàn)》進(jìn)一步明確了加快推進(jìn)二期攻堅(jiān)的主要目標(biāo)任務(wù)，即：到2018年，職業(yè)教育規(guī)模滿足基本需求，全省職業(yè)院校在校生規(guī)模達(dá)到260萬(wàn)人左右；每年完成各類職業(yè)技能培訓(xùn)300萬(wàn)人次；各級(jí)、各類職業(yè)院校調(diào)整到500所左右；建好一批高水平的骨干職業(yè)院校（300所）；建好一批骨干高職院校（15所）；建好一批應(yīng)用型本科院校（10所），加強(qiáng)與職教相銜接的研究生專業(yè)學(xué)位建設(shè)，努力打造現(xiàn)代職教體系。

　　目前，攻堅(jiān)二期工程取得了明顯的階段性成果。聚焦品牌示范院校和特色院校建設(shè)，打造了河南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等一批高水平的骨干職業(yè)院校，打造了“少林武術(shù)”“漯河食品”“長(zhǎng)垣廚師”“林州建工”“鄧州護(hù)理”“信陽(yáng)茶藝”“河南機(jī)電”等一批職教知名品牌；實(shí)施了“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，打造了一支職業(yè)教育師資骨干團(tuán)隊(duì)。

　　聚焦體制機(jī)制改革，增強(qiáng)了職業(yè)教育辦學(xué)活力。改革封閉式辦學(xué)模式。在全國(guó)省級(jí)層面第一個(gè)出臺(tái)了《職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法》；改革單一的政府投資模式。積極開(kāi)展股份制、混合所有制等辦學(xué)體制改革，引導(dǎo)支持社會(huì)資本參與辦學(xué)。2016年，河南省民辦職業(yè)教育規(guī)模位居全國(guó)第一；改革職業(yè)院校管理體制和機(jī)制。省屬公辦職業(yè)院校全面實(shí)行了以學(xué)生人數(shù)、辦學(xué)質(zhì)量等因素安排生均財(cái)政撥款的辦法，有效激發(fā)了職業(yè)院校辦學(xué)的積極性。

　　聚焦提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平。今年，河南省在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中共獲得一等獎(jiǎng)22個(gè)、二等獎(jiǎng)43個(gè)、三等獎(jiǎng)109個(gè)，成績(jī)位居全國(guó)前列。此外，還建立了具有河南特色的中等職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，開(kāi)展了德國(guó)“雙元制”模式河南本土化試驗(yàn)，在31所中職學(xué)校開(kāi)辦了100余個(gè)“中德班”。

　　聚焦構(gòu)建現(xiàn)代職教體系，著力完善技術(shù)技能人才成長(zhǎng)“立交橋”。目前，河南省本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展走在全國(guó)前列，為宣傳推廣河南省經(jīng)驗(yàn)，教育部在駐馬店連續(xù)舉辦了四屆“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇”，并將春季論壇常設(shè)河南�。簧钊雽�(shí)施“全民技能振興工程”，開(kāi)展了各類職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)。

　　2008年以來(lái)，河南省政府先后啟動(dòng)實(shí)施了兩期職教攻堅(jiān)工程。通過(guò)實(shí)施一期攻堅(jiān)，解決了職業(yè)教育“鋪攤子、打基礎(chǔ)、上規(guī)�！钡膯�(wèn)題。2014年啟動(dòng)實(shí)施了二期攻堅(jiān)，推動(dòng)河南省職教“上質(zhì)量、上水平、上臺(tái)階”。

　　雖然河南省職業(yè)教育亮點(diǎn)頻出，但仍存在著發(fā)展不平衡不充分，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求不相適應(yīng)、辦學(xué)質(zhì)量和水平有待提高等問(wèn)題。推進(jìn)會(huì)明確，河南省各級(jí)教育行政部門、各職業(yè)院校要聚焦深化改革、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、助力脫貧。

　　深化改革方面，通過(guò)深化辦學(xué)體制改革、深化人才培養(yǎng)模式改革、深化評(píng)價(jià)機(jī)制改革，完善多元投資辦學(xué)機(jī)制，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)管、辦、評(píng)分離，深入開(kāi)展職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作。

　　優(yōu)化結(jié)構(gòu)方面，加快推進(jìn)中職學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，將“小、弱、散、差”的中職學(xué)�！瓣P(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”，確保到2018年秋季開(kāi)學(xué)前將全省中職學(xué)校調(diào)減至420所左右。

　　提高質(zhì)量方面，河南省明確將逐步提高中職學(xué)校和高職院校生均撥款水平，確保2017年公辦高職院校生均撥款水平達(dá)到1.2萬(wàn)元，確保2018年公辦高職院校和中職學(xué)校全面實(shí)行生均撥款制度。

　　助力脫貧方面，河南省計(jì)劃進(jìn)一步加強(qiáng)貧困地區(qū)中職學(xué)校建設(shè)，支持每個(gè)貧困縣重點(diǎn)辦好一所中職學(xué)校，持續(xù)實(shí)施貧困縣中職學(xué)�！凹媛毥處熖仄笉徲�(jì)劃”。