央廣網(wǎng)北京11月5日消息（記者劉一荻）未來青少年文學文化公益計劃發(fā)布會昨日（4日）在京正式召開。本次活動由北京師范大學課程與教學研究院語文教育創(chuàng)新研究中心、北京師范大學文學院語文教育研究所聯(lián)合主辦，北京師范大學教育學部、中國當代文學研究會校園文學委員會提供學術支持，中文未來教育與華語未來教育協(xié)辦，聚焦于整體提升當下青少年的文學文化素養(yǎng)�；顒蝇F(xiàn)場，上百位文化、教育領域重量級嘉賓共同見證未來青少年文學文化公益計劃啟航。

未來青少年文學文化公益計劃啟動儀式（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

　　文學新人培育的跨界與協(xié)同

　　北京師范大學教育學部部長朱旭東在開幕致辭中表示，他希望這個公益計劃能夠與北京師范大學教育學部“APLIC教育領袖人才培養(yǎng)模式”有機結合，以培養(yǎng)具有扎實的學術基礎（Academic）、豐富的實踐能力（Practical）、赤誠的教育之愛（Love）、寬闊的國際視野（International）和不竭的創(chuàng)新精神（Creative）的“APLIC教育領袖人才”為目標，為頂尖人才的發(fā)展奠定堅實基礎。他表示：“今天是一個公益計劃的開始，將會開啟我們教育學科和文學以及文化等相關學科融合的這樣一個實踐。公益計劃最需要的就是堅持，希望這個活動做了十年二十年之后能夠取得豐碩的成果�！�

北京師范大學教育學部部長朱旭東致辭（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

　　兒童文學作家曹文軒對當下語文教改中文學作品的比例不斷上升的現(xiàn)象表示贊同，他表示：“文學的根本意義在于為人類提供良好的人性基礎�！辈芪能帍娬{，這一公益計劃將在根本上對青少年文學文化素養(yǎng)的提升發(fā)揮積極影響，“文學最重要的意義在于它創(chuàng)造了一個讓我們永生的世界，在這里你能夠實現(xiàn)你所渴望的一切，包括成為‘世界之王’。”

　　兒童文學作家曹文軒（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

　　在中國作家協(xié)會副主席李敬澤看來，公益計劃是想讓未來的國人有“文”，以大語文的視野、文的視野展開教育十分必要，“不在于能否寫出著名的文學作品，而是具有準確的表達與交流的能力，具有對世界的感受力。這項事業(yè)應該從孩子抓起�！碑敶�文學研究會會長白燁對此表示贊同。他認為，互聯(lián)網(wǎng)對于如今青少年的活動有重要影響，一定要充分考慮互聯(lián)網(wǎng)的作用，可以據(jù)此打造一個能夠提供經(jīng)典文學、優(yōu)秀文學為資源的文本教育平臺。

　　語文教育夢想的傳承與創(chuàng)新

　　記者了解到，未來青少年文學文化公益計劃旨在發(fā)現(xiàn)、激發(fā)、培養(yǎng)具有潛力的未來文學文化優(yōu)秀青少年人才，提高廣大中小學生文學文化素養(yǎng)。公益計劃由北京師范大學教育學部課程與教學研究院語文教育研究者易進、北京師范大學文學院語言教育研究所所長任翔、青年語文教育家竇昕、中國社科院文學所青年學者陳思四人發(fā)起，李旭光擔任未來青少年文學文化公益計劃行動辦主任。

　　作為多年深入一線的語文教學工作者，易進認為，“語文課程是一門學習祖國語言文字運用的綜合性、實踐性課程。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點�！闭Z文教育要幫助學生提高語文素養(yǎng)，為學生終身學習和全面而有個性的發(fā)展奠定基礎，為傳承和發(fā)展中華文化、增強民族凝聚力和創(chuàng)造力發(fā)揮積極作用。對于如何實現(xiàn)這一功能，易進表示，“將社會教育和學校教育相結合，才能為當代青少年獲得優(yōu)質的文學文化教育帶來更多的可能性。”

　　青年語文教育家竇昕向記者介紹了發(fā)起“未來青少年文學文化公益計劃”的初心：通過自己和團隊的努力，為當下的語文教育和青少年文學文化素養(yǎng)的提升尋找多一種可能，通過集結在文學領域具有代表性的專家、學者、教授等，為新世紀一代青少年的文學培養(yǎng)，為中國文學文化走向世界作出貢獻。

　　思晨寫作創(chuàng)始人陳思詳細講解了公益計劃第一站——“未來青少年文學夢想家”素質養(yǎng)成計劃的工作方向，公益計劃還將通過公益主題研討會、全國線下公益講座、未來青少年文學院、青年文學出版活動、訪學交流活動、互聯(lián)網(wǎng)運營活動六大路徑逐步實現(xiàn)。通過多元化的工作設計，該項公益計劃將會成為青少年們的文學夢工廠，最終打造屬于未來的文學夢想家。未來青少年文學文化公益計劃行動辦主任李旭光結合陳思的講述，簡要透露了后續(xù)工作方向，將研發(fā)適合青少年需求的各類產品，善用互聯(lián)網(wǎng)的力量做好這個面向青少年的公益計劃。

　　少年時代使命的責任與擔當

　　中華文化生生不息，文學承擔傳承使命，語文教育使青少年一代具備了文化基礎。北京大學中文系主任陳曉明表示，一個民族的文化、思想和精神依賴文學的精細化。文學是人類文明在穩(wěn)定的秩序中健康傳承的基礎，人類從過去走到今天，繼而面對富有挑戰(zhàn)的未來，文學能力、情懷和素質非常重要。

　　此外，發(fā)布會現(xiàn)場進行了兩場別開生面的圓桌論壇，多名專家學者結合當下青少年文學教育領域存在的主要問題，圍繞論壇主題各抒己見，并且對如何通過協(xié)同、跨界等努力改善現(xiàn)狀，將整個社會的青少年文學文化素養(yǎng)提升到一個新的水平建言獻策。

　　“共助青少成長：跨界 創(chuàng)新”圓桌論壇（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

　　學者吳思敬認為：“青少年的文學文化教育從詩歌來入手是一種不錯的選擇。詩歌是屬于青年的，青春這個詞和詩永遠相通�！闭Z文教育的工作究竟應當如何做？中文未來中小學語文教育創(chuàng)新研究中心副主任趙伯奇提出了自己的解決方案，“如果能在小學階段改變大家的語文學習環(huán)境，讓大家愛上語文，這是一個非常有意義的事情�！背�了語文教育，青年學者劉大先認為情感教育同樣重要，文學教會我們怎么樣跟這個世界相處，怎樣處理人與人之間的關系。

　　語文教育研究者張燕玲則表示，語文是給青少年向未來起飛的翅膀，不是所有的孩子都可以成為文學家，但是應該讓孩子在日常工作和學習生活中將語文和自己的生命結合在一起，豐富自己的人生。

　　“培育文化新人：協(xié)同 未來”圓桌論壇（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

　　資深媒體人朱漢華結合多年的青少年工作經(jīng)驗，認為當下教育形式包含學校教育、家庭教育和社會教育，家庭教育是鏈接的紐帶，而社會教育具有雄厚的資源和實力，更加開放、靈活、包容。作為從教十年的語文教師，思晨寫作設計者黃晨在孩子們作品中看到對世界美好事物的捕捉，孩子們文字中飛揚的無限想象力令人欣喜，她表示，這是自己做“大語文”這件事的初衷。

　　未來青少年文學文化公益計劃自發(fā)起以來受到了業(yè)界的重點關注，與《美文》雜志以及中國少年兒童新聞出版總社旗下《快樂閱讀與日記》《中國少年文摘·快樂寫作文》《中學生·初中作文》等一流刊物達成戰(zhàn)略合作，不僅為參與該項計劃的學生作品展示提供平臺，同時還將助力青少年寫作能力提升。

　　據(jù)悉，此次公益計劃第一站“未來青少年文學夢想家”素質養(yǎng)成計劃，從即日起將持續(xù)到2020年8月份。這將是針對全國青少年在文學領域走向未來的一場年度盛事，參與其中的青少年將收獲一段非同凡響的人生經(jīng)歷。