暑假，除了和父母外出旅行、和小伙伴玩耍，以及參加各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班等活動(dòng)，閱讀無(wú)疑是一個(gè)讓孩子安然而有收獲地度過(guò)暑期的好選擇。筆者走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子們接受的暑期閱讀中名著“大部頭”相對(duì)較少，而漫畫(huà)、玄幻類(lèi)受追捧。從清遠(yuǎn)新華書(shū)店提供的7月1日至8月5日的零售前100種圖書(shū)目錄來(lái)看，前10種書(shū)目中就有8種是兒童和學(xué)生讀物。

　　但尷尬的是，由于工作太忙，大部分家長(zhǎng)并沒(méi)太多時(shí)間關(guān)注孩子閱讀。對(duì)此，有教育專(zhuān)家表示，陪著孩子讀書(shū)，最主要的目的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。而孩子閱讀興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成，需要家長(zhǎng)自身先投入。“每個(gè)家庭可以約定，比如在孩子做作業(yè)或看書(shū)的時(shí)候，大人也不玩電腦，不看電視，不打麻將，但是可以看報(bào)紙，看雜志，總之就是陪孩子一起看書(shū)。”

　　現(xiàn)場(chǎng)??

　　暑期書(shū)店人流量大增

　　過(guò)去的近一個(gè)月暑假，高二學(xué)生小李幾乎每天都會(huì)到書(shū)店“報(bào)到”，她開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我這是到書(shū)店‘上班’了�！�

　　近日，筆者對(duì)清遠(yuǎn)市清城區(qū)新華書(shū)店、文華書(shū)城等多家書(shū)店進(jìn)行了走訪(fǎng)。“平時(shí)學(xué)習(xí)緊顧不上，放假了，與其讓他在家看電視上網(wǎng)，不如看看書(shū)。”家長(zhǎng)孫女士說(shuō)，兒子上初一，放假以后老師也布置了閱讀作業(yè)，所以，她在雙休的時(shí)候特地帶兒子到書(shū)店挑選幾本書(shū)看。

　　進(jìn)入暑期，不少書(shū)店都會(huì)針對(duì)學(xué)生開(kāi)展一些公益閱讀活動(dòng)和課程。在舊城某大型書(shū)城，前來(lái)借閱書(shū)籍以及在現(xiàn)場(chǎng)看書(shū)、自習(xí)的學(xué)生占了大多數(shù)。他們有的倚在墻邊津津有味地看書(shū)，有的席地坐在書(shū)架中間，邊看書(shū)邊輕聲討論。

　　“暑假天氣熱不好帶孩子外出，圖書(shū)館是最佳選擇�！奔易〕鞘袕V場(chǎng)附近的邱女士說(shuō)，她平常一有空就會(huì)帶孩子來(lái)書(shū)城看書(shū)，而暑假期間則來(lái)得更勤了，幾乎每天都會(huì)帶孩子來(lái)館里“泡”上幾個(gè)小時(shí)。

　　不少書(shū)店相關(guān)負(fù)責(zé)人均表示，進(jìn)入暑期，書(shū)城的人流量、購(gòu)書(shū)量及現(xiàn)場(chǎng)閱覽人數(shù)明顯增多，尤其是學(xué)生較平時(shí)大幅增加，形成“暑期購(gòu)書(shū)熱”。這股熱潮一般從放假的第一周就開(kāi)始，一直持續(xù)到9月開(kāi)學(xué)前后。

　　探析??

　　名著相對(duì)冷清 通俗讀物暢銷(xiāo)

　　如今，是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，讀書(shū)并不難，難在書(shū)的選擇上。如何選擇一本好書(shū)？按理說(shuō)，那些經(jīng)過(guò)優(yōu)勝劣汰流傳下來(lái)的經(jīng)典名著應(yīng)該是首選，但事實(shí)并非如此，越來(lái)越多的學(xué)生把目光投向了流行閱讀。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，暑期中小學(xué)生閱讀大致可分為三大類(lèi)——經(jīng)典閱讀、流行閱讀、實(shí)用閱讀。最受寵的流行閱讀，漫畫(huà)、青春小說(shuō)、玄幻小說(shuō)等柜臺(tái)前，總是擠滿(mǎn)了學(xué)生。其次是教輔類(lèi)圖書(shū)，而文學(xué)名著等“大部頭”專(zhuān)柜前，則有些冷清。

　　在書(shū)店里，孩子們手里捧著的書(shū)，鮮見(jiàn)中外名著的蹤影。那么，他們究竟在讀什么書(shū)？筆者發(fā)現(xiàn)，小學(xué)低年級(jí)的孩子，看得較多的是繪本，高年級(jí)孩子則喜歡看漫畫(huà)；而中學(xué)生，翻得最多的是玄幻、言情及各種各樣的網(wǎng)絡(luò)青春小說(shuō)。

　　盡管不同題材的圖書(shū)給孩子們開(kāi)辟了不同的思想領(lǐng)域，但在業(yè)內(nèi)人士看來(lái)，中小學(xué)生閱讀還是應(yīng)該具有明確的選擇性。孩子們的興趣點(diǎn)確實(shí)各不相同，一些經(jīng)典名著是經(jīng)過(guò)了精挑細(xì)選或者時(shí)間考驗(yàn)的，對(duì)青少年具有廣泛的指導(dǎo)意義，對(duì)孩子們形成良好的閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀具有積極的幫助。“并不是說(shuō)必須把孩子們局限在這些圖書(shū)上不能看別的，關(guān)鍵在于老師、家長(zhǎng)如何引導(dǎo)�！�

　　從清遠(yuǎn)新華書(shū)店提供的7月1日至8月5日的零售前100種圖書(shū)目錄來(lái)看，前10名有8種是兒童和學(xué)生讀物，分別有《夢(mèng)想真人秀》《啄木鳥(niǎo)叫三聲》《笑貓日記23-櫻花巷的秘密》《童心樹(shù)華文原創(chuàng)》《童心書(shū)少年美德故事》等。

　　清遠(yuǎn)新華書(shū)店有限公司總經(jīng)理侯?lèi)鹈鞲嬖V筆者，從銷(xiāo)售數(shù)據(jù)上看，基本是以省教育廳推薦的“暑期讀一本好書(shū)”的圖書(shū)居多，“這說(shuō)明了省教育廳推行‘暑期讀一本好書(shū)’推廣工作的廣泛性，這些推薦圖書(shū)內(nèi)容和質(zhì)量確實(shí)好，受到老師、學(xué)生的認(rèn)可�！�

　　尷尬??

　　親子閱讀時(shí)間較少

　　“真的，太忙了！連做早飯、晚飯的時(shí)間都抽不出。你讓我每天空出時(shí)間陪孩子看書(shū)，真的很難做到。”親子閱讀作為擴(kuò)大孩子閱讀量同時(shí)也是密切家庭關(guān)系的重要方式被越來(lái)越多的家庭所重視并提上日程。但由于工作太忙，大部分家長(zhǎng)并沒(méi)太多時(shí)間關(guān)注孩子閱讀。

　　不少家長(zhǎng)表示，沒(méi)空陪伴孩子閱讀的原因大致有幾種：因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ�；因�(yàn)榧彝ガ嵤路敝�；還有些人覺(jué)得孩子未必喜歡天天跟家長(zhǎng)黏在一起，不如和同齡小朋友一起讀書(shū)。

　　陳小姐家住清城區(qū)連江路，她有個(gè)7歲女兒，很喜歡看書(shū)，經(jīng)常睡前抱著書(shū)要求爸爸媽媽一起讀。但因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，陳小姐和老公一個(gè)月真正陪女兒讀書(shū)的時(shí)間很有限。為此，陳小姐遺憾地說(shuō)：“雖然知道陪孩子看書(shū)很重要，但因?yàn)楣ぷ饕蛩乜偸橇Σ粡男��！?/p>

　　不過(guò)，近年來(lái)，清遠(yuǎn)在全民閱讀方面舉措不斷，氛圍愈加濃厚。5月18日上午，由清遠(yuǎn)市婦聯(lián)主辦的“書(shū)香飄萬(wàn)家”家庭親子閱讀活動(dòng)在新北江幼兒園啟動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)，在全市起到良好示范引領(lǐng)作用，讓更多的孩子和家長(zhǎng)受益。

　　“3至6歲是人生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的黃金期，兒童閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開(kāi)父母的陪伴和引導(dǎo)。”市婦聯(lián)主席唐玉娟呼吁，家長(zhǎng)要把美好的思想道德觀念從小就傳遞給孩子，幫助他們形成美好心靈，扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。

　　建議??

　　家長(zhǎng)少點(diǎn)應(yīng)酬多點(diǎn)陪伴

　　走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，盡管學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)很多，但老師們普遍認(rèn)為，比起學(xué)校的教育，家庭閱讀氛圍的營(yíng)造與熏陶更重要。“如果父母在家里上網(wǎng)、看電視，卻要求孩子安安靜靜地讀書(shū)，這幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的�！币�孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，最好的方法就是親子共讀。

　　對(duì)進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，親子閱讀的作用尤其明顯。這一時(shí)期，學(xué)生會(huì)逐步接觸世界名著，其中有些書(shū)籍難度較大，孩子可能會(huì)感到難以理解。此時(shí)，就需要家長(zhǎng)與學(xué)生一起閱讀。清城區(qū)某小學(xué)語(yǔ)文教師梁老師說(shuō)，如果家長(zhǎng)們可以放下手機(jī)，少點(diǎn)應(yīng)酬，多陪伴孩子讀書(shū)，那么少兒閱讀習(xí)慣的形成也會(huì)變成一件自然而然的事情。

　　筆者了解到，近年來(lái)，清遠(yuǎn)民間自發(fā)成立了不少由讀書(shū)愛(ài)好者組成的讀書(shū)會(huì)。以北江明珠讀書(shū)會(huì)為例，該會(huì)創(chuàng)建于2013年，是一個(gè)自由、自助、自主、自愿的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，以“搭建讀書(shū)平臺(tái)、推進(jìn)讀書(shū)交流、營(yíng)造讀書(shū)氛圍”為宗旨，結(jié)合不同群體特點(diǎn)開(kāi)展家庭親子活動(dòng)，組織會(huì)員每月開(kāi)展一至兩次讀書(shū)交流活動(dòng)等，取得了良好的效果。

　　業(yè)內(nèi)人士表示，一起閱讀是建立良好親子關(guān)系的一個(gè)不錯(cuò)的方式。每個(gè)家庭可以約定，比如在孩子做作業(yè)或看書(shū)的時(shí)候，大人也不玩電腦、不看電視、不打麻將，但是可以看報(bào)紙、看雜志，總之就是陪孩子一起看書(shū)。如果誰(shuí)做不到，就可以進(jìn)行懲罰。“陪著孩子的讀書(shū)，最主要的目的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。而孩子閱讀興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成，需要家長(zhǎng)自身先投入�！�

　　縱深??

　　別讓電子產(chǎn)品“侵占”了閱讀時(shí)間

　　隨著移動(dòng)電子設(shè)備的普及，碎片化的淺閱讀不僅影響了成年人，也潛移默化地改變了兒童的閱讀方式。如今小朋友不再沉浸于“書(shū)香”，而是更喜愛(ài)具有直接感官功能的電腦、手機(jī)、平板電腦。

　　暑假剛剛開(kāi)始不久，家住清遠(yuǎn)市清城區(qū)的梁女士，為了讓兒子放下手里的iPad，卻已費(fèi)盡了心神，絞盡了腦汁。

　　梁女士的兒子今年讀小學(xué)五年級(jí)，平常就喜歡拿著爸爸的iPad玩游戲，有時(shí)為了“沖關(guān)”，周末晚上玩到一兩點(diǎn)都不睡覺(jué)，為此，她沒(méi)少跟兒子發(fā)脾氣。這次暑假更是夸張，除了閉著眼睛睡覺(jué)，兒子吃飯、上廁所手里都一定要拿著iPad，以往最?lèi)?ài)打的籃球，卻一次都沒(méi)碰過(guò)。

　　近年來(lái)，以智能手機(jī)、平板電腦為代表的數(shù)碼產(chǎn)品，因操作簡(jiǎn)單、應(yīng)用軟件豐富，被眾多新潮時(shí)尚的父母當(dāng)作早教工具，給孩子使用。然而，由于兒童的身心發(fā)育尚不成熟，缺乏自控能力，在享用這些高科技產(chǎn)品帶來(lái)的視覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)的刺激后，往往陷入依賴(lài)，從而危害身心健康。

　　專(zhuān)家認(rèn)為，開(kāi)拓一些新的游戲功能、培育新的閱讀方式不失為一種有益的嘗試。但是，家長(zhǎng)應(yīng)悉心陪伴和指導(dǎo)孩子進(jìn)行數(shù)字閱讀，引導(dǎo)孩子合理分配使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，避免因過(guò)度依賴(lài)電子產(chǎn)品而造成視力損傷或“提筆忘字”。

　　此外，孩子沉迷于電子產(chǎn)品，長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，對(duì)視力會(huì)造成很大影響，且保持坐姿時(shí)間久了，還會(huì)影響孩子的骨骼發(fā)育。最重要的是，電子產(chǎn)品阻礙了親子之間、孩子與同齡人之間的溝通交流，這對(duì)孩子的社交能力、性情成長(zhǎng)也極為不利。

　　聲音??

　　“假期是學(xué)生課外閱讀的大好時(shí)機(jī)”

　　清遠(yuǎn)新華書(shū)店有限公司總經(jīng)理侯?lèi)鹈髡J(rèn)為，假期是中小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，養(yǎng)成自主閱讀喜歡、拓展知識(shí)面的大好時(shí)機(jī)，所以學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)該大力鼓勵(lì)孩子多看課外書(shū)。教育主管部門(mén)要大力倡導(dǎo)；學(xué)校布置假期作業(yè)要以閱讀為主、書(shū)寫(xiě)為輔，“目前不少學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都布置各種書(shū)寫(xiě)作業(yè)，加起來(lái)假期作業(yè)總量還是不少，再加上家長(zhǎng)報(bào)的各種興趣班，孩子都沒(méi)多少時(shí)間閱讀了�！�

　　家長(zhǎng)應(yīng)該要求學(xué)生完成一定的課外閱讀書(shū)籍，并且最好要讓孩子到書(shū)店自主選擇想看的書(shū)。畢竟在假期電視和電子游戲的誘惑下，自覺(jué)看書(shū)閱讀的還是少數(shù)，所以必須要家校結(jié)合，共同推動(dòng)，在中小學(xué)時(shí)期培養(yǎng)孩子的良好閱讀喜歡�！敖�(jīng)常有家長(zhǎng)和我說(shuō)，孩子不愛(ài)看書(shū)，怎么要求利誘都不看，我說(shuō)你電視和手機(jī)、平板都收了，把孩子放到圖書(shū)館或書(shū)店來(lái)，他（她）肯定會(huì)找書(shū)看�！保ㄎ航痄h）