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　　開學(xué)季日益臨近，看著同學(xué)們忙著購買學(xué)習用品準備上學(xué)，休學(xué)8個多月的高中生李敏（化名）按捺不住焦急的心情——今天（19日），他再次打電話求助本報佳友民情工作站，希望學(xué)校給他改正錯誤的機會，讓他重返學(xué)校讀書。

　　學(xué)生違反校紀校規(guī)被要求回家休學(xué)反思后，學(xué)校該不該接納學(xué)生返校繼續(xù)學(xué)習？自今年4月李敏家長首次致電本報求助讓小孩回校后，記者多次與當?shù)亟逃�主管部門和校方聯(lián)系溝通一直無果，直至上星期此事才有轉(zhuǎn)機。

　　因犯錯，回家休學(xué)反思

　　李敏系臨安天目高級中學(xué)高二學(xué)生，兩年前剛?cè)雽W(xué)時成績不錯，后因厭學(xué)成了班里的差生。去年11月30日上午最后一節(jié)課，李敏因作業(yè)沒完成與班主任發(fā)生爭執(zhí)。“當時班里沒有完成作業(yè)的3人都站著，后來班主任叫另外兩名同學(xué)坐下，讓我繼續(xù)站著。我不服頂嘴，班主任讓我‘滾出’教室，揪我衣領(lǐng)往外拖……”李敏說，當時他確因忍受不了班主任老師處事不公罵過一句，因此被班主任抽了一巴掌，雙方就扭打起來——老師眼鏡掉到地上壞了，我的衣褲上留有老師踢的兩個皮鞋印，后經(jīng)班里男同學(xué)竭力勸阻，才被拉開。

　　對此，班主任老師否認與李敏打架一事，只說是學(xué)生打他。當天，學(xué)校要求家長領(lǐng)李敏回家反思。幾天后，當李敏返校讀書時，發(fā)現(xiàn)他的課桌椅已被老師搬走。為此，李敏和母親5次到校向老師認錯懇求復(fù)學(xué)，但校方一直沒有同意。

　　究竟是什么原因讓校方將李敏拒之門外？“這名學(xué)生上課玩手機，還染上抽煙等不良習慣，是一個令人頭痛的差生……”該校分管德育工作的副校長何老師談起李敏時說，生長在農(nóng)村的李敏進城后貪圖物質(zhì)享受，加上目前又是青春叛逆期，雖然家長態(tài)度誠懇、積極配合學(xué)校教育，但該學(xué)生實在很難教育好。因此，學(xué)校建議這名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，換個環(huán)境也許更有利其成長，這也是對全校師生負責，希望家長能理解學(xué)校的做法。目前，學(xué)校仍保留著李敏的學(xué)籍。

　　為此，李敏家人曾與多所學(xué)校聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué)均被拒，主要原因是高中段學(xué)生不能隨意轉(zhuǎn)學(xué)，每個學(xué)校招生錄取分數(shù)線有差異，很難找到“門當戶對”的學(xué)校。

　　我錯了，很想回校讀書

　　記者驅(qū)車來到清涼峰腳下的小山村時，身材瘦小的李敏正在一處建筑工地搬磚塊、扛木頭，肩挑水泥桶，一步步爬上臺階……

　　“年逾六旬的老爸要外出打工掙錢，平時家里給山核桃治蟲、施肥等活基本上由我來做�！崩蠲羯斐鲩L滿硬繭的雙手說，從學(xué)�；貋砗螅�他先是在村莊附近一家工廠上班。后來，他在家里干農(nóng)活的同時，還去建筑工地做雜活。

　　“過完春節(jié)，新學(xué)期開學(xué)時，看著同學(xué)們一個個背著書包上學(xué)，尤其是熟人問起‘為何不去上學(xué)’，讓我情緒很低落�！泵鎸τ浾卟稍L，一臉稚氣的李敏說，“即便回村發(fā)展農(nóng)業(yè)，也離不開科學(xué)知識。希望學(xué)校給我悔過自新的機會，讓我重返校園完成學(xué)業(yè)，我保證一定會好好讀書。”

　　“現(xiàn)在我不僅戒了煙，也不玩網(wǎng)絡(luò)游戲了�！崩蠲粽f話時，正在一旁的家長頻頻點頭。李敏還告訴記者，初中階段曾一度學(xué)習不用功成績差，但讀初三時他加倍努力，結(jié)果中考成績以半分之差落榜當?shù)匾凰�省重點中學(xué)。

　　要讀書，只能升入高三

　　從今年4月開始，記者分別赴天目高級中學(xué)、臨安教育局基教科和李敏家鄉(xiāng)調(diào)查核實情況，并多次與校方、教育主管部門聯(lián)系溝通，希望學(xué)校給這名迷途知返的高中生返校讀書的機會，終因校方不肯接收而一直無果。

　　今年7月，記者電話聯(lián)系臨安教育局分管普通高中教育的副局長沈堅東，希望局里出面協(xié)調(diào)李敏返校讀書之事。8月13日，終于等到了好消息——沈堅東副局長在電話里告訴記者：“經(jīng)與該校聯(lián)系溝通，學(xué)校同意這名學(xué)生回校跟班就讀高三年級�！�

　　一個休學(xué)8個月之久的高中生，能跟得上畢業(yè)班的學(xué)習進度嗎？李敏家長認為，如果學(xué)校有誠意的話，應(yīng)根據(jù)教育規(guī)律考慮學(xué)生實際，再確定學(xué)生適合就讀哪個年級。對此，沈堅東說：“這是學(xué)校的決定。要回校讀書只能跟班升入高三年級，沒有其他選擇�！睂�學(xué)校同意其回校讀書的消息，李敏既高興又擔憂，心里也唯恐跟不上學(xué)習進度。

　　根據(jù)《浙江省全日制普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第三十條規(guī)定：對犯錯誤的學(xué)生，學(xué)校要加強教育，并給學(xué)生充分的改正錯誤的機會。對極少數(shù)確犯有嚴重錯誤、造成嚴重后果且屢教屢犯的學(xué)生，學(xué)�？砂辞楣�(jié)輕重，依規(guī)定程序分別給予處分。學(xué)校不得開除未成年學(xué)生或勒令學(xué)生退學(xué)。

　　學(xué)校能不能將違規(guī)、犯錯學(xué)生拒之門外？該不該給差生悔過自新的機會？長時間休學(xué)跟不上學(xué)習進度，該跟班就讀，還是留級？歡迎廣大讀者@佳友民情快車微博、或關(guān)注“佳友民情快車”微信公眾號參與討論，本報將對此事繼續(xù)予以關(guān)注。