時間走到了庚子鼠年的元宵節(jié)，也是我們學(xué)校啟動防控疫情醫(yī)學(xué)隔離觀察室的第15天。今天，我終于解除了醫(yī)學(xué)隔離觀察。想想15天前，我是走進(jìn)學(xué)校隔離室的第一人。
我叫王瑾瑜，湖北孝感人，金融系研究生一年級在讀。一月中旬我已經(jīng)聽說武漢疫情的一些信息，當(dāng)時我的家鄉(xiāng)孝感還沒有出現(xiàn)疫情的消息。1月23日，我與同學(xué)一同返京。
1月24日早晨，我到了學(xué)校南門，當(dāng)時學(xué)校還沒有封校，但是校門值守已經(jīng)嚴(yán)格了很多。我第一時間聯(lián)系到輔導(dǎo)員老師，隨后老師通知我撥通了負(fù)責(zé)防疫工作張樹輝副校長的電話。他和藹地詢問我的身體狀況和家里情況，囑咐我不要慌亂，并馬上安排醫(yī)務(wù)室王小斐大夫聯(lián)系我，不到一個小時就協(xié)調(diào)好了我的住宿問題。沒想到這時良鄉(xiāng)高教園區(qū)的常務(wù)副主任路鵬也趕來看我。事后我才知道，園區(qū)啟動嚴(yán)格校園管理比較早，我是園區(qū)第一個返校需要隔離觀察的，所以也驚動了園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)跑來指導(dǎo)學(xué)校安排工作。
在學(xué)校的醫(yī)學(xué)隔離觀察室里，我吃著學(xué)校送來的除夕大餐，度過了一個和以前不太一樣的除夕夜。窗外微寒，但我的心很暖，我知道——愛不會被隔離。
1月25日大年初一，早晨7點(diǎn)半，我被敲門聲叫醒，老師送來一盤熱氣騰騰的餃子。之后的日子，王兵副書記代表學(xué)校把牛奶、水果送到了我的面前，張樹輝副校長也打幾次電話或發(fā)信息問候。
住進(jìn)了隔離區(qū)宿舍，我開始關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站和官微。學(xué)校20號就開始發(fā)布疫情相關(guān)信息，還有專業(yè)的醫(yī)學(xué)防護(hù)指導(dǎo)。
1月27日，當(dāng)我讀著《眾志成城、共克時艱——致全體同學(xué)的一封信》時，校領(lǐng)導(dǎo)王兵來看望我和另外四位隔離的同學(xué)。校醫(yī)又送過來一袋愛心小藥包，每個在校生都有，并囑咐我開窗通風(fēng)。我開始了一天的規(guī)律生活：上午，我在導(dǎo)師的安排下做一些與專業(yè)課程有關(guān)的PPT；下午，完成導(dǎo)師布置的《中央銀行學(xué)》這本書的編寫任務(wù)，看一些跟課題相關(guān)的研究報(bào)告，跟實(shí)踐導(dǎo)師作匯報(bào)；另外，抽空做一些keep上的拉伸運(yùn)動，晚上與同學(xué)相約網(wǎng)上“一起看電影”。
接下來的幾天都是這樣嚴(yán)格、規(guī)范的管理和規(guī)律的生活。這期間，學(xué)校為每位學(xué)生發(fā)放一包口罩，身在湖北的同學(xué)逐一接到了學(xué)校的慰問電話，湖北籍同學(xué)微信群也一直很活躍。學(xué)校開通了免費(fèi)流量和校外網(wǎng)絡(luò)訪問，老師們在準(zhǔn)備線上課程的時候，還不忘在線指導(dǎo)我的學(xué)業(yè)論文。
要說隔離這段時間，對疫情的擔(dān)心是有的，但并不害怕，因?yàn)閷W(xué)校老師不但關(guān)心我的身體健康，還對我進(jìn)行心理安撫。通過學(xué)校防疫專題網(wǎng)站和官微，我能夠了解學(xué)校防疫工作和醫(yī)學(xué)常識，知道學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人都在學(xué)校指揮防控工作——學(xué)校有人24小時值班，后勤車隊(duì)隨時消毒并做好保障，必須到校的老師都是自駕來校，醫(yī)療隊(duì)正在協(xié)調(diào)物資，學(xué)校食堂的雞蛋湯換成了雞湯，加了免費(fèi)的水果和酸奶，學(xué)校建立了網(wǎng)絡(luò)心理支持與互助平臺，從國外歸來的訪學(xué)同學(xué)因?yàn)榛夭坏揭邊^(qū)的家里，也得到了妥善安置。
時間從除夕夜來到了元宵節(jié)。在這個陽光明媚的上午，經(jīng)過15天的醫(yī)學(xué)隔離觀察，我拿到了社科大醫(yī)務(wù)室開具的解除醫(yī)學(xué)隔離觀察的通知書，重獲“自由”。
在我接受隔離的時候，老師和同學(xué)們都在行動，學(xué)校防疫網(wǎng)站已經(jīng)發(fā)布100多篇消息；我們學(xué)校發(fā)起的“今天，我們不說自己，只致敬前線”接力的活動，已經(jīng)有30多所高校參與；我們班級內(nèi)部已經(jīng)募集了將近兩千元捐給疫區(qū)，這些都讓我感到振奮，我們和這所年輕的大學(xué)一起打響戰(zhàn)“疫”。
特別感謝學(xué)校，感謝老師，感謝后勤的工作人員們！未來我也希望能為學(xué)校做一些事，如果學(xué)校需要戰(zhàn)“疫”志愿者，我會第一時間報(bào)名。
