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北京:2019年高招一本二本擬合并

2018-08-24 07:10:00來源:北京青年報(bào)

  2019年高招一本二本擬合并

  新高考等級(jí)考試分為5等21級(jí) 每個(gè)等級(jí)相應(yīng)賦分

  北京市教委昨天公布新高考改革方案并進(jìn)行解讀,解讀中提到,從2020年起,高招總成績(jī)由語文、數(shù)學(xué)、外語3門和選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。2020年6月本市將進(jìn)行首次高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試,賦分方式共分為5等21級(jí)。此外還提到,本市擬于2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

  新高考考什么?

  首次高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試2020年6月進(jìn)行

  北京青年報(bào)記者了解到,從2020年起,參加本科招生錄取的考生的總成績(jī)由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。參加高職(?疲┙y(tǒng)一招生錄取的考生,采用“統(tǒng)考+高中學(xué)業(yè)水平合格性考試”招生模式。

  據(jù)市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,目前,本市已經(jīng)逐步建立高中學(xué)業(yè)水平考試制度。自2017年9月1日起,從高一年級(jí)開始實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試,考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。高中學(xué)業(yè)水平考試包括“六選三”的高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試和13門科目的高中學(xué)業(yè)水平合格性考試。

  高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門?忌鶕(jù)報(bào)考高校要求和自身特長,從6門等級(jí)性考試科目中自主選擇參加3門科目考試。等級(jí)性考試每學(xué)年組織一次,安排在每年的6月?荚噷(duì)象僅限當(dāng)年參加本市統(tǒng)一高考的考生。2020年6月將進(jìn)行首次高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試。

  高中學(xué)業(yè)水平合格性考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)共13門。合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程要求為依據(jù)。合格性考試中體育與健康考試安排在高三第二學(xué)期,藝術(shù)(音樂、美術(shù))考試安排在高三第一學(xué)期期末,其余11門科目合格性考試每學(xué)年組織兩次,分別安排在每學(xué)期期末。學(xué)生在完成每門科目必修課程后即可參加合格性考試,做到隨教、隨考、隨清。

  此外,根據(jù)國家有關(guān)精神,本市進(jìn)行外語聽力一年兩考改革試點(diǎn),從2018年高考起,英語聽力分值保持30分不變,與統(tǒng)考筆試分離,實(shí)行機(jī)考,一年兩次考試,安排在前一年12月和當(dāng)年3月進(jìn)行,取聽力最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語科目成績(jī)計(jì)入高考總分。從2021年起,英語增加口語考試,口語加聽力考試共計(jì)50分,總成績(jī)分值不變。

  新高考如何賦分?

  新高考等級(jí)考試分5等21級(jí)

  據(jù)北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,從2020年起,統(tǒng)招錄取采用“兩依據(jù)、一參考”的招生錄取模式,即由招生學(xué)校依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取考生。

  新高考中統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科,每門科目滿分150分,三科總分450分。

  等級(jí)性考試科目(六選三)每門科目滿分100分,三科總分300分。本科招生錄取總分滿分值為750分。

  合格性考試成績(jī)以“合格、不合格”呈現(xiàn),達(dá)到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)歷認(rèn)定的主要依據(jù)。當(dāng)次考試不合格,可參加以后學(xué)期同科目合格性考試,全市不單獨(dú)組織補(bǔ)考。

  高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),分為5等21級(jí)。只有合格性考試成績(jī)合格,才能選擇參加對(duì)應(yīng)科目等級(jí)性考試。等級(jí)性考試成績(jī)由高到低分為A、B、C、D、E共5等,其中A等占15%,B等占40%,C等占30%,D等占14%,E等不超過1%,各等各級(jí)比例按最接近比例確定。等級(jí)性考試成績(jī)?cè)谟?jì)入高校招生錄取總成績(jī)時(shí),每科成績(jī)由5等細(xì)化為21級(jí)。其中,A1級(jí)比例占前1%,賦分100分,E級(jí)賦分40分,相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分。

  實(shí)例

  小明同學(xué)高考選擇了物理、歷史和地理三門科目參加等級(jí)性考試,其卷面成績(jī)分別在選考該科目的考生中排到20%、5%和13%,對(duì)應(yīng)的等級(jí)分別為B1、A3和A5,根據(jù)等級(jí)折算規(guī)則,計(jì)入本科高校錄取總成績(jī)的分值分別為85分、94分和88分。

  如果小明當(dāng)年的語文、數(shù)學(xué)、外語三門統(tǒng)考成績(jī)分為90分、105分、120分,那么他當(dāng)年的高考成績(jī)?yōu)?0+105+120+85+94+88=582(分)。

  新高考如何報(bào)考?

  2019年一本二本擬合并為本科普通批

  北青報(bào)記者從市教委獲悉,對(duì)于考生和高中學(xué)校來說,高校選科要求是高中學(xué)生選課選考的重要依據(jù)。

  市教委還表示,2017年,我市將本科二批和三批進(jìn)行合并,從實(shí)施情況看,總體平穩(wěn),效果良好,我市將繼續(xù)深化本科錄取批次改革,擬于2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

  對(duì)于實(shí)施高考綜合改革后,本科升學(xué)途徑,市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,實(shí)施高考綜合改革后,本市考生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的途徑主要有統(tǒng)考統(tǒng)招、保送生、自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)體育類專業(yè)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和民族傳統(tǒng)體育等。

  高職升學(xué)途徑主要有統(tǒng)考統(tǒng)招、高職自主招生、高職單考單招等形式。

  背景

  高考綜合改革時(shí)間軸

  2014

  2014年,國務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》;教育部出臺(tái)調(diào)整和規(guī)范高考加分、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、完善和規(guī)范高校自主招生四個(gè)相關(guān)配套文件。

  2015

  2015年,按照教育部文件要求,北京市出臺(tái)了調(diào)整和規(guī)范高考加分工作方案。

  2016

  2016年,研究制定并發(fā)布了《北京市深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》,對(duì)我市考試招生制度改革進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)。

  2017

  2017年,進(jìn)行錄取批次改革,將本科二、三批次進(jìn)行合并;研究制定并發(fā)布了《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法(試行)》和《北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法(試行)》兩個(gè)配套文件。

  2018

  2018年,發(fā)布《北京市深化高等學(xué)?荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》,制定和出臺(tái)等級(jí)性考試成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)、高校招生專業(yè)選科科目要求等高考綜合改革相關(guān)配套文件。英語聽力實(shí)行一年兩次機(jī)考。

  2019

  2019年,將本科一、二批次合并為本科普通批。

  2020

  2020年,按照新的高考改革方案進(jìn)行考試招生錄取。

  2021

  2021年,英語增加口語考試,實(shí)行一年兩次聽說機(jī)考。

  初中畢業(yè)考和中招考試合二為一

  高中招生新增自主招生方式

  市教委日前發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》,從2018級(jí)初一新生起施行,將建立初中學(xué)業(yè)水平考試制度,初中畢業(yè)考試和高中招生考試兩考合一,考試成績(jī)以原始成績(jī)和等級(jí)成績(jī)呈現(xiàn)。同時(shí),普通高中招生方式整合為統(tǒng)一招生、校額到校、自主招生三類,增加自主招生選項(xiàng)。

  初中畢業(yè)考和高中招生考合二為一

  市教委表示,新出臺(tái)的《實(shí)施意見》將建立初中學(xué)業(yè)水平考試制度,將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一,實(shí)現(xiàn)一考多用,避免多次考試,減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力。

  據(jù)介紹,《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍,考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、綜合實(shí)踐活動(dòng)中的信息技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)12門科目?荚嚦煽(jī)以原始成績(jī)和等級(jí)成績(jī)呈現(xiàn),淡化分分計(jì)較。

  市教委表示,這樣將延續(xù)本市現(xiàn)行中考方案給予學(xué)生適當(dāng)選擇權(quán)的特點(diǎn),在全開全學(xué)、全科開考、全科賦分的基礎(chǔ)上,在部分科目中選擇最好成績(jī)科目計(jì)入。

  綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將作為高中錄取參考

  同時(shí)市教委強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容,包括學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面。評(píng)價(jià)結(jié)果以《北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)(試行)》的形式呈現(xiàn),設(shè)A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)及等級(jí)經(jīng)公示后提供給高中階段學(xué)校招生使用。引導(dǎo)學(xué)校教師樹立正確育人觀和質(zhì)量觀,淡化分分計(jì)較,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  市教委表示,突出實(shí)踐導(dǎo)向,增加開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)權(quán)重,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、多元、豐富、生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。

  自主招生將成高中招生新路徑

  市教委還提到,將普通高中招生方式整合為統(tǒng)一招生、校額到校、自主招生三類。市教委提出,到2021年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J剑淖兾ǚ?jǐn)?shù)論。

  市教委還介紹,本市將完善招生計(jì)劃編制辦法,按市、區(qū)兩級(jí)管理權(quán)限和工作程序編制高中階段學(xué)校招生計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí),健全招生管理工作規(guī)定,規(guī)范學(xué)校招生行為,嚴(yán)禁違規(guī)招生和擅自提前招生。另外,嚴(yán)格控制考試招生加分項(xiàng)目和分值,健全考生加分資格審核公示制度。

  市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,此次改革探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式,改革錄取計(jì)分科目構(gòu)成,適當(dāng)給予學(xué)生自主選擇和高中階段學(xué)校自主招生機(jī)會(huì)。本版文/本報(bào)記者 武文娟

編輯: 曉凡

北京:2019年高招一本二本擬合并

2019年高招一本二本擬合并,高中學(xué)業(yè)水平合格性考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)共13門。市教委提出,到2021年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J,改變唯分?jǐn)?shù)論。

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