5日一早，江岸區(qū)四唯街道袁家青少年空間已經(jīng)開始熱鬧起來。狗年來臨，上午的創(chuàng)意美術(shù)課上，輔導(dǎo)老師出了一道以“狗”為主題的繪畫任務(wù)。在大學生項目助理的指導(dǎo)下，小孩子們端坐在小桌前，拿著彩筆，齊刷刷地在白紙上開始創(chuàng)作。近一個小時，一幅幅神采飛揚的“小狗”出現(xiàn)在孩子們的課桌上，孩子們得意地把自己的作品拿給同學互相傳閱。

　　創(chuàng)意美術(shù)、國學經(jīng)典、外語興趣培養(yǎng)、普法課堂……一堂堂生動有趣的課程，受到孩子們的熱捧。據(jù)介紹，為解決社區(qū)雙職工家庭和外來務(wù)工人員子女的寒假“看護難”問題，江岸區(qū)啟動實施2018年青少年寒假社區(qū)托管項目，分別在四唯街道袁家社區(qū)、丹水池街道丹東社區(qū)、塔子湖街道漢口花園社區(qū)等8個點位開設(shè)寒假托管室，聘請專業(yè)老師，在7天的時間里，圍繞法治宣傳、防性侵教育、優(yōu)秀文化傳承、心理咨詢輔導(dǎo)等方面，開展系列青少年社會教育實踐活動。

　　袁家社區(qū)居民葉靜是雙職工家庭，且家中無老人，7歲的女兒放寒假后面臨無人看管的問題。得知托管班開班的消息后，便立刻報了名�！斑@里課程豐富，孩子每天都開心得不得了，有時候晚上都舍不得回家”。

　　同日，在塔子湖街道中星社區(qū)托管班，63歲的丁明軍在教孩子們玩空竹。丁明軍是中星社區(qū)居民，還是社區(qū)腰鼓隊隊長，自社區(qū)托管班開班后，無論寒暑假，都志愿過來教孩子們玩空竹，“這種運動不僅有利于護眼，還能練習身體的平衡力”。

　　在丹水池街道丹東社區(qū)托管班，20多名學生正認真聽著老師講授國學知識。課間，五年級的劉瑞婷還大方地將自己帶來的幾本漫畫書借給身邊的同學看，“這里可以聽老師講很多課外知識，而且還有好多小伙伴一起玩”。（見習記者陳俞 通訊員王振）