春節(jié)剛過，各藝術(shù)院校的藝術(shù)類考試陸續(xù)拉開帷幕，“藝考”又成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)。

　　 “藝考熱”本是一個老話題，盡管教育主管部門和各媒體紛紛呼吁為藝考降溫，但藝考及有關(guān)藝考的話題，依舊年年熱議年年熱。就拿中國美術(shù)學(xué)院和北京電影學(xué)院的報考情況為例，今年全國共有約6.5萬人次報考中國美術(shù)學(xué)院，比去年增加了8000人次。北京電影學(xué)院總報考人次38144人次，也創(chuàng)歷史新高。

　　 當(dāng)然，在并未降溫的藝考“熱”中，我們還是能夠捕捉到一些“冷靜”的變化與新趨勢。

　　 首先是強(qiáng)化文化課成績，改變藝考“低門檻”的觀念誤區(qū)。記者觀察發(fā)現(xiàn)，各大藝術(shù)院校紛紛在專業(yè)考試難度不減的同時，強(qiáng)化了對于文化課成績的要求。中央戲劇學(xué)院在去年就已明確，表演專業(yè)的文化課分?jǐn)?shù)線將分省劃定，且不低于當(dāng)?shù)囟�批錄取分�(jǐn)?shù)線的65%。此外，對于專業(yè)成績前三名的考生，高考總分可在分?jǐn)?shù)線下20分錄取的政策，從2016年起也被取消。

　　 而就在不久前，教育部辦公廳也在《關(guān)于做好2017年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》中專門強(qiáng)調(diào)，各高校要采取有效措施，切實糾正當(dāng)前部分特殊類型招生中對考生文化課成績錄取要求偏低的問題，還明確表示，“各地各高校不得為了完成招生計劃而降低對考生文化課成績的標(biāo)準(zhǔn)，教育部將對有關(guān)地方和高校文化課劃線情況進(jìn)行抽查�！�

　　 對此，中央戲劇學(xué)院副院長郝戎表示，提高對于高考生文化課成績的考核要求“是一件好事，演員拼到最后就是拼文化，政策調(diào)整，或許導(dǎo)致學(xué)校在短期內(nèi)流失幾個能唱會跳的人才，但從長遠(yuǎn)看，更有助于學(xué)校招到一批在演藝道路上有文化底蘊(yùn)、高素質(zhì)的好苗子”。

　　 不少學(xué)者指出，長久以來，較低的文化課成績門檻，使得社會上有一些錯誤的認(rèn)識，誤以為藝術(shù)院校對于文化素質(zhì)要求不高，這使得不少考生為了躲避成績不高的劣勢，在高考前夕突擊學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，希望將藝考作為上大學(xué)的敲門磚。殊不知，這種錯誤的認(rèn)知，一方面使得藝術(shù)考試——這門本為培養(yǎng)藝術(shù)人才而設(shè)置的專業(yè)性極強(qiáng)的考試，淡化了藝術(shù)性與嚴(yán)肅性，另一方面也導(dǎo)致了不少學(xué)生雖僥幸進(jìn)了大學(xué)之門，卻終因?qū)λ囆g(shù)領(lǐng)悟不高，而在未來的職業(yè)發(fā)展中碰壁。

　　 與強(qiáng)化文化課考試成績同樣值得關(guān)注的新趨勢，是今年的考題設(shè)置讓人耳目一新。

　　 幾天前，中國美術(shù)學(xué)院“色彩科目”考試結(jié)束，這是一門報考美術(shù)類、設(shè)計類、建筑學(xué)等多個專業(yè)的考生都需參加的基礎(chǔ)性考試。考試后，不少考生反映，日常練習(xí)以靜物和彩投為主，但這次考的卻是風(fēng)景默寫，讓人措手不及。

　　 有學(xué)者分析認(rèn)為，盡管打破常規(guī)的考題讓一些考生始料未及，但卻透露出未來的藝術(shù)類考試將減少試題套路，力求全面考察考生綜合能力的趨勢。

　　 “盡管反復(fù)的練習(xí)對于提升藝術(shù)感悟力和表現(xiàn)力至關(guān)重要，但是一成不變的考題和考試形式只能加重考生的慣性思維，讓考試和應(yīng)試過程陷入套路�！睂Υ耍�中國美術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“考題的內(nèi)容與形式只是載體，考試對于考生藝術(shù)表現(xiàn)力、綜合修養(yǎng)方面的要求是不變的。我們希望通過多元的考試形式和考試題目，倡導(dǎo)考生在綜合表現(xiàn)能力、綜合素養(yǎng)方面有所提升，而不是將精力只用在應(yīng)試上�！�

　　 同樣令人欣喜的是，這幾年的藝術(shù)考試都強(qiáng)化了對于考生素顏或淡妝的要求。從去年的中央戲劇學(xué)院到今年的上海戲劇學(xué)院，幾所藝術(shù)院校都號召學(xué)生本色參加考試。

　　 正所謂“璞玉不琢”，所謂藝考，考的是對藝術(shù)的理解、藝術(shù)的修養(yǎng)、對專業(yè)技能的掌握，及考生的氣質(zhì)、內(nèi)涵和綜合素養(yǎng)等，對于外在相貌的考察僅占考察內(nèi)容中較小的權(quán)重，而且被關(guān)注的，也是有特點(diǎn)與否，絕非漂亮與否。我們常常講“德藝雙馨”，卻從未強(qiáng)調(diào)“美藝雙馨”，正是這個道理。

　　 這樣看來，盡管今年藝考熱度依然不減，但無論考試內(nèi)容還是考試形式方面都有了令人欣喜的變化，所彰顯的，也正是讓藝術(shù)教育盡快擺脫功利主義糾纏的目標(biāo)與初衷。

　　 有藝術(shù)大師曾說，“藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任”，期待未來的藝考，能更趨理性，回歸本位。（本報記者 趙婀娜）