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　　　央網(wǎng)天津10月14日消息 在“一帶一路”倡議引導(dǎo)下，為深入推進中國與中東歐國家的科技、教育等多領(lǐng)域的交流合作，全面建構(gòu)你中有我、我中有你的“命運共同體”，由天津大學(xué)教育學(xué)院、斯洛伐克布拉迪斯拉發(fā)孔子學(xué)院共同主辦的中國·中東歐國家科技、教育交流國際學(xué)術(shù)研討會于2016年10月11日在天津大學(xué)北洋園校區(qū)隆重召開。中東歐以及國內(nèi)各高校30余位領(lǐng)導(dǎo)、專家及學(xué)者齊聚一堂，圍繞“‘一帶一路’戰(zhàn)略中的中國與中東歐國家科技、教育交流”展開熱烈交流討論，共賞教育發(fā)展大計，共譜教育發(fā)展新篇。

 　　中國·中東歐國家科技、教育交流國際學(xué)術(shù)研討會現(xiàn)場

 　　孕育新生機

 　　近年來，中國政府通過在經(jīng)濟、政治、文化、教育等多元化的打造與融合，積極構(gòu)建與中東歐國家之間的合作伙伴關(guān)系。力爭新機遇環(huán)境下，實現(xiàn)在新領(lǐng)域、新空間上的巨大突破。自“一帶一路”戰(zhàn)略實施以來，中國致力于加強同中東歐國家的互聯(lián)互通建設(shè)，在平等的文化認(rèn)同框架下談合作，真正傳遞和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神。此次國際學(xué)術(shù)研討會從醞釀到成功召開，就是旨在通過這一平臺的搭建，積極開展國際交流與合作，尤其是以科技、教育為主題充分交流思想、分享經(jīng)驗，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、取長補短。

 　　一直以來，天津大學(xué)秉承“實事求是”的校訓(xùn)，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和國際交流方面取得了令人矚目的成績。開幕式上，國家973計劃首席科學(xué)家、天津大學(xué)副校長舒歌群教授在熱情洋溢的致辭中說到，中國是中東歐的重要合作伙伴，中東歐與中國合作基礎(chǔ)良好,潛力巨大,前景光明。此次天津大學(xué)教育學(xué)院與布拉迪斯拉發(fā)孔子學(xué)院共同舉辦國家科技、教育交流國際學(xué)術(shù)研討會，旨在碰撞出智慧火花，勾勒未來發(fā)展藍圖，切實有效地推動中國與中東歐國家科技和教育的交流，為深化雙方的科技、教育等合作與交流打下堅實基礎(chǔ)。

 　　而天津大學(xué)教育學(xué)院作為全國首家設(shè)立于重點高校的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院，在近20年的發(fā)展歷程中，積極搭建各類交流溝通平臺，在致力于助推國內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展的同時，積極拓展渠道，與國際間開展交流合作，不斷夯實在職教領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

 　　交流新思想

 　　在研討會上，斯洛伐克布拉迪斯拉發(fā)孔子學(xué)院Petra Kotuliaková教授和天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育研究所所長、天津大學(xué)教育學(xué)院博士生導(dǎo)師肖鳳翔教授分別發(fā)表講話及倡議。紛紛表示，要借助此次論壇分享經(jīng)驗，通過加強政策設(shè)計，加強政治、經(jīng)濟、教育等的比較研究，加強互幫互助，促進中國與斯洛伐克、歐盟之間的學(xué)歷互認(rèn)，促進雙邊教育、文化等多方面的交流與傳播，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責(zé)任共同體，以此增進友誼、共商共促，一起共譜教育發(fā)展新篇章。

 　　在主題演講階段，斯洛伐克布拉迪斯拉發(fā)技術(shù)大學(xué)？tefan Stanko教授重點推介了職業(yè)教育學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作項目以及留學(xué)生交換項目。天津師范大學(xué)教育學(xué)院副院長紀(jì)德奎教授講述了中國與中東歐國家教育共同點，重點提出要加強政策引導(dǎo)，完善頂層設(shè)計與戰(zhàn)略規(guī)劃，建議雙方建立中國-東盟教育部長圓桌會議，以促進國際校校合作、校企合作，實現(xiàn)中國與中東歐國家教育共贏。南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院陳·巴特爾教授針對如何加強中國一流大學(xué)建設(shè)、構(gòu)建中國與中東歐大學(xué)聯(lián)盟及智庫建設(shè)等提出了意見和建議。波蘭達布羅瓦戈尼大學(xué)Pawe？ Urgacz教授提出雙方要在項目合作、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面加強交流和學(xué)習(xí)。布拉迪斯拉發(fā)經(jīng)濟大學(xué)副校長Jana Péliová教授介紹了布拉迪斯拉發(fā)經(jīng)濟大學(xué)的歷史以及多元化、職業(yè)化的教育模式。布拉格捷克理工大學(xué)Robert Bestak教授介紹了捷克理工大學(xué)的歷史與院系結(jié)構(gòu)，在學(xué)生現(xiàn)場實訓(xùn)，支持實驗研究項目，專業(yè)設(shè)置滿足技術(shù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求等方面如何加強多研究機構(gòu)、企業(yè)等利益相關(guān)者合作闡述了獨到觀點。布拉迪斯拉發(fā)夸美紐斯大學(xué)Eva Faithová教授講述了教師培訓(xùn)的重要性，倡導(dǎo)與中國共同開展加強教師培訓(xùn)研究，尋求教師培訓(xùn)創(chuàng)新與現(xiàn)代化發(fā)展。與會專家學(xué)者的發(fā)言，從不同的角度，對中國與中東歐國家相互交往、相互認(rèn)知、相互合作的歷史及未來的展望作了多層面的梳理與闡述，可謂觀點創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、令人深思。

 　　回顧一直以來天津大學(xué)教育學(xué)院所做出的諸多努力，通過設(shè)立職業(yè)技術(shù)教育、高等教育和現(xiàn)代教育技術(shù)三個研究所，先后建成了包括博士及碩士研究生、本科生、高職生等不同類型及層次的普通學(xué)歷教育和以短期培訓(xùn)為主的繼續(xù)教育相結(jié)合的較為完善的職教人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系，被教育部確定為首批“全國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地”、“全國高職高專師資培訓(xùn)基地”和“全國示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位”。此次研討會的舉辦，既是一個展現(xiàn)自我的機會，更是一個提升自我、完善自我的平臺，對于下一步開展各類研討和合作打下了堅實基礎(chǔ)！

　中國·中東歐國家科技、教育交流國際學(xué)術(shù)研討會出席嘉賓合影

 　　共筑新夢想

 　　教育為國家富強、民族繁榮、人民幸福之本，在共建“一帶一路”中具有基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。今年3月，國家發(fā)展改革委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了《推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》，7月，教育部牽頭制訂了《推進共建“一帶一路”教育行動》，倡議沿線各國唇齒相依，合力推進共建“一帶一路”，造福沿線各國人民。

 　　研討會結(jié)束后，中東歐國家專家學(xué)者與天津大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了會晤。天津大學(xué)副校長胡文平教授說到，當(dāng)前中國政府正致力于發(fā)展和中東歐地區(qū)合作，去年11月，李克強總理在中國-中東歐國家第五屆經(jīng)貿(mào)論壇開幕式上提出中國與中東歐合作框架，要共同致力于構(gòu)建開放包容、互利共贏的新型伙伴關(guān)系，天津大學(xué)將與中東歐地區(qū)共同探討開辟更多渠道,從項目合作、人才引進、人員交流等方面入手，積極推進與中東歐國家學(xué)校有更多、更密切的合作，在推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，提高內(nèi)涵質(zhì)量和競爭力，爭創(chuàng)一流大學(xué)的道路上穩(wěn)步前進。中東歐各國專家、學(xué)者依次發(fā)言，他們紛紛對天津大學(xué)的熱情招待和對于此次研討會的精心安排表示感謝，并介紹了各自的想法和打算，大家期待能夠與中國更多的學(xué)校開展交流和學(xué)習(xí)研討，真正通過這一平臺的搭建實現(xiàn)雙邊持久合作伙伴關(guān)系的建立。 　　隨著經(jīng)濟全球化的不斷深入與創(chuàng)新要素的加速流動，大學(xué)已進入國際交流與合作的新階段，開放包容、合作互補是大勢所趨，通過交流互通關(guān)系的引導(dǎo)，從國家宏觀層面與各院校、科研機構(gòu)的微觀層面不斷深化、拓展，呈現(xiàn)出越來越旺盛的生命力，互利互鑒、合作共贏成為中國與中東歐國家當(dāng)下共同的追求。 據(jù)悉，天津大學(xué)為推動國家戰(zhàn)略實施,深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,促進職業(yè)教育國際合作,將以基礎(chǔ)性、支撐性、引領(lǐng)性三方面舉措為建議框架，將協(xié)同各高校繼續(xù)加強中國與中東歐國家在科技與教育方面的交流，為發(fā)展中國與中東歐國家友好合作關(guān)系，發(fā)揮更加重要和積極的作用。