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　　人民網(wǎng)北京3月29日電 （記者 熊旭）今天，教育部辦公廳發(fā)布《2015年教育部政府信息公開工作年度報告》，報告顯示，教育部2015年共收到公民、法人和其他組織通過各種形式提出的信息公開申請647件，均已全部答復。

　　報告顯示，1月1日至12月31日，共收到公民、法人和其他組織通過各種形式提出的信息公開申請647件，較2014年的281件增長了130%。從申請的主體看，公民個人提出的申請626件、其他組織提出的申請21件。從申請方式看，當面申請16件，占2.47%；以電子郵件方式申請31件，占4.79%；以紙質信函方式申請65件，占10.05%；以在線提交方式申請535件，占82.69%。涉及教育綜合管理的266件，占41.11%；涉及教育統(tǒng)計信息的114件，占17.62%；涉及教育機構設置的65件，占10.05%；涉及人事待遇的42件，占6.49%；涉及招生就業(yè)的28件，占4.33%；涉及基礎教育的26件，占4.02%；涉及學籍學歷管理的23件，占3.55%；涉及考試管理的20件，占3.09%；涉及教育財政經(jīng)費的15件，占2.32%；涉及教育收費的12件，占1.86%；其他36件，占5.56%。申請內容涉及教育部20個業(yè)務司局。

　　報告顯示，647件申請已全部按時答復申請人，其中“已主動公開”的150件，占23.18%；“同意公開”的105件，占16.23%；“同意部分公開”的1件，占0.15%；“不同意公開”的86件，占13.30%；“不屬于本行政機關公開”的114件，占17.62%；“申請信息不存在”的23件，占3.55%；“告知通過其他途徑辦理”的79件，占12.21%，無效申請89件，占13.76%）。

　　報告顯示，教育部加強主動公開與依申請公開的工作聯(lián)動，通過依申請公開工作過程中反饋的信息，將應主動公開的歷史公文，通過門戶網(wǎng)站向社會公開。對反復被提起申請的屬性為“依申請公開”的文件，將屬性變更為“主動公開”。2015年，文件屬性由“依申請公開”變更為“主動公開”的文件4件。