日前，教育部“雙名計劃”中小學(xué)名校長芬蘭研修匯報交流會暨“和美教育”趙檀木辦學(xué)思想研討會在�？谑械诙逍W(xué)海甸校區(qū)舉行。
活動伊始，與會人員在美妙的音樂旋律中走進校園，從廚藝課堂到陶藝教室，從書畫展廊到蔬果樂園，和美小講解員自信大方地為眾人介紹自己和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)知識、增長技能的成長樂園�；盍M滿的啦啦操、民族風(fēng)情濃厚的椰殼舞……和美學(xué)子在這里感受美、綻放美，與會人員對“和美”課程和孩子們表示贊嘆。
會上，教育部教師工作司教師發(fā)展處一級調(diào)研員鹿旭忠以《培養(yǎng)造就新時代高質(zhì)量教師隊伍 夯實教育強國基礎(chǔ)》為題，討論新時代高水平教師隊伍培養(yǎng)方向，就教育強國建設(shè)面臨的新形勢，從科技人才培養(yǎng)、資源配置情況、教師管理改革、師德師風(fēng)建設(shè)進行重點論述，進一步明確工作方向，為培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍奠定堅實基礎(chǔ)。
海口市第二十五小學(xué)校長趙檀木作題為《發(fā)現(xiàn)兒童，讓兒童成為最好的自己——和美教育辦學(xué)理念的內(nèi)涵與實踐》主題報告。他認(rèn)為，和美教育的構(gòu)建與實施，需要教育管理者厘清五育關(guān)系，深耕跨學(xué)科課堂，以美育引領(lǐng)融合，鍛煉學(xué)生實踐能力。和美教育未來的發(fā)展，在于拓寬教育視野，打開思維廣度；在于推進五育融合，拓寬教育空間；在于整合教育資源，強化協(xié)同共育，并指出教育過程是發(fā)現(xiàn)兒童的過程，要勤于發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)美，鼓勵兒童想創(chuàng)造、敢創(chuàng)造、能創(chuàng)造，為培養(yǎng)更多科技型創(chuàng)新人才，做好海南國際教育創(chuàng)新島建設(shè)的未來接班人。
“雙名計劃”校長分享環(huán)節(jié)中，廣西壯族自治區(qū)南寧市濱湖路小學(xué)校長謝小燕作題為《教育觀察：面向未來的芬蘭》的報告，從高質(zhì)量的教育體系、個性化的評價體系等方面分享教育部中小學(xué)名校長境外研修團的學(xué)習(xí)收獲。江蘇省常州市武進區(qū)星河實驗小學(xué)校長莊惠芬以“在自然才自然”“手巧才能心靈”“獨立才有自主”“合作而非競爭”“全科培養(yǎng)全人”“在創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)造”“選擇才生個性”“有支架才支持”八個思考，描繪如同森林般的好教育。
�？谑薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動不僅為名校長們提供了一個展示研修成果、分享辦學(xué)思想的平臺，更為基礎(chǔ)教育事業(yè)的改革與發(fā)展注入了新的活力和動力。與會成員紛紛表示，將以此次研修為契機，繼續(xù)深化對芬蘭先進教育理念和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與借鑒，同時結(jié)合我國教育實際，不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路和方法，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（黨朝峰）
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