央廣網(wǎng)珠海12月25日消息（記者 郭翔宇 通訊員 羅詩冰）教育技術(shù)和人工智能的發(fā)展如何影響中小學(xué)數(shù)學(xué)教育？日前，由北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院、北京師范大學(xué)聯(lián)合主辦的“智能時(shí)代的中小學(xué)數(shù)學(xué)教育變革研討會(huì)”在珠海舉行。研討會(huì)邀請(qǐng)了八位全國著名數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)教育專家、重點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)，以及數(shù)學(xué)科普、文創(chuàng)推廣創(chuàng)新者作主題報(bào)告，共同探討智能時(shí)代中小學(xué)數(shù)學(xué)教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。UIC產(chǎn)學(xué)研基地?cái)?shù)學(xué)體驗(yàn)館試運(yùn)營作為分會(huì)場(chǎng)亮點(diǎn)活動(dòng)之一，讓不少中小學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)樂趣之中。此外，會(huì)議還吸引了200余位來自全國各地的高校及中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，研究生及其他數(shù)學(xué)愛好者參與，收集論文70余篇。
中國科學(xué)院院士、北師港浸大校長(zhǎng)湯濤和北京師范大學(xué)珠海校區(qū)黨委書記韋蔚致開幕辭。湯濤提到，本次研討會(huì)是北師港浸大與北京師范大學(xué)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的重大合作，也是對(duì)近年來北師港浸大致力于基礎(chǔ)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)科普及的回應(yīng)。后疫情時(shí)代對(duì)數(shù)學(xué)教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)也將成就全新的機(jī)遇。
結(jié)合現(xiàn)代科技，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美
隨著科技發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)紛紛走進(jìn)課堂，信息技術(shù)與學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，改變了傳統(tǒng)教育的模式和方法�，F(xiàn)代技術(shù)與數(shù)學(xué)教育是如何深度融合的？在為期兩天的研討會(huì)上，涌現(xiàn)了不少新鮮的觀點(diǎn)。
湯濤在數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)及數(shù)學(xué)科普教育方面有豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為目前的數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)了好勝心，但沒有帶來激發(fā)興趣的好奇心。對(duì)于中小學(xué)老師和家長(zhǎng)來說，要培養(yǎng)有后勁的學(xué)生，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的好奇心。在主題報(bào)告“如何讓中學(xué)生感受數(shù)學(xué)之美”中，湯濤校長(zhǎng)以發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)趣味為切入點(diǎn)，探討了通過使用科學(xué)軟件、3D打印、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，使數(shù)學(xué)“看得見、摸得著”。他還提到，希望能與珠海的中學(xué)合作，建立有特色的數(shù)學(xué)博物館。
南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)葛軍認(rèn)為，隨著新課程新高考進(jìn)程的推進(jìn)，數(shù)學(xué)教育應(yīng)以“立德樹人”為目標(biāo)，用“生長(zhǎng)教育”的理念引導(dǎo)學(xué)生。他建議數(shù)學(xué)教育本著引導(dǎo)學(xué)生“玩數(shù)學(xué)”的意旨，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考與學(xué)習(xí)動(dòng)力。他還介紹了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、促進(jìn)思維生長(zhǎng)的實(shí)踐案例，希望通過對(duì)生長(zhǎng)數(shù)學(xué)教育的探索，提高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育水平，培養(yǎng)出更多的原根創(chuàng)新型人才。
本次研討會(huì)除了八場(chǎng)主題報(bào)告會(huì)，還設(shè)有分會(huì)場(chǎng)，圍繞“中小學(xué)STEM與跨學(xué)科整合”“數(shù)學(xué)建模及其教學(xué)”“中小學(xué)數(shù)學(xué)課程考試與評(píng)價(jià)”“數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)史與中小學(xué)教學(xué)”等主題，組織論文分享等四十八個(gè)分組交流活動(dòng)。
玩轉(zhuǎn)體驗(yàn)館，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之趣
本次研討會(huì)分會(huì)場(chǎng)，圍繞“中小學(xué)STEM與跨學(xué)科整合”“數(shù)學(xué)建模及其教學(xué)”“中小學(xué)數(shù)學(xué)課程考試與評(píng)價(jià)”“數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)史與中小學(xué)教學(xué)”等主題，組織論文分享等四十八個(gè)分組交流活動(dòng)。
作為分會(huì)場(chǎng)的特色活動(dòng)之一，位于港灣一號(hào)科創(chuàng)園的UIC產(chǎn)學(xué)研基地?cái)?shù)學(xué)體驗(yàn)館試運(yùn)營，舉辦了《數(shù)學(xué)文化》期刊推介、Imaginary展覽、數(shù)感空間站趣味課堂、數(shù)學(xué)實(shí)體模型、益智教玩具等數(shù)學(xué)科普活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與中小學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)之趣。不僅現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生沉浸其中，線上直播的參與率也達(dá)到了萬余人次。
