一學(xué)生正在“看線”，測量距離。

　　廣州日報訊   在國家體育總局最近公布的《2017年優(yōu)秀運動員免試入學(xué)推薦名單及信息公示》里，有4位高爾夫球手成功得到免試入讀大學(xué)機(jī)會。而今年3月，中國高爾夫協(xié)會發(fā)布的《“十三五”高爾夫球運動發(fā)展規(guī)劃意見》公告里，鼓勵以政府購買服務(wù)方式，讓高爾夫運動走進(jìn)校園。

　　近日，記者走訪高爾夫球運動開展得如火如荼的東莞塘廈鎮(zhèn)，目前該鎮(zhèn)6所公辦小學(xué)和1所中學(xué)全部都已開設(shè)高爾夫課程，是廣東省首個在政府層面上對鎮(zhèn)內(nèi)所有公辦中小學(xué)全面開設(shè)高爾夫體育課程的地區(qū)。 

　　據(jù)了解，廣州、深圳、中山等地部分中小學(xué)早已開設(shè)高爾夫相關(guān)的課程和活動，2016年高爾夫項目正式成為全國普通高校體育單招考試項目。

　　也有人認(rèn)為，高爾夫是不接地氣的“貴族”運動，與其花那么多金錢和精力去開設(shè)這個課程，還不如完善學(xué)校其他設(shè)施。

　　現(xiàn)狀：塘廈2000學(xué)生學(xué)習(xí)高爾夫

　　塘廈實驗小學(xué)教學(xué)樓旁一個不起眼的角落就是高爾夫球的練習(xí)場地。在這里，十幾名學(xué)生腳踩“綠茵”，分成若干小組，輪流練習(xí)。只聽“咚”的一聲，一個男生有模有樣，舉起球桿，用力將球打出去，而一旁的學(xué)生不急不躁，靜靜觀察同學(xué)的發(fā)球，有序等候上場。

　　據(jù)了解，自2014年9月塘廈推進(jìn)青少年高爾夫進(jìn)校園計劃以來，至今已在塘廈初級中學(xué)、塘廈中心小學(xué)、塘廈實驗小學(xué)等全鎮(zhèn)7所公辦中小學(xué)校開設(shè)了高爾夫普及班和興趣班，累計近2000名學(xué)生參加。 

　　記者從東莞市教育局了解到，塘廈鎮(zhèn)中小學(xué)開設(shè)高爾夫課程是以校本課程和第二課堂的形式開設(shè)的，其開課形式和課時數(shù)均符合課程開設(shè)的相關(guān)規(guī)定。

　　據(jù)介紹，塘廈是中國高爾夫產(chǎn)業(yè)名鎮(zhèn)，此前，塘廈的高爾夫企業(yè)大都困在“貼牌生產(chǎn)”的圍城里，塘廈高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦公室負(fù)責(zé)人表示，塘廈現(xiàn)在想把自己打造成真正的“高爾夫小鎮(zhèn)”，因此一直引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路，研發(fā)屬于自己的自主品牌，從而整合資源，而高爾夫進(jìn)校園也是其工作的重要組成部分。

　　聚焦1

　　培養(yǎng)孩子學(xué)高爾夫，一年花十萬？

　　據(jù)高爾夫從業(yè)者蔡林燕介紹，目前對中國的家長來說，專門培養(yǎng)一個孩子去打高爾夫，還是一筆不小的開支。比如培養(yǎng)一個青少年高爾夫選手，一年需要10萬元左右，如果往高爾夫“冠軍”的目標(biāo)培養(yǎng)，付出的費用將會更多，將花費50萬元到100萬元一年不等。因此，有些家長望“球”興嘆。

　　塘廈高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦公室副主任黎劍龍稱，學(xué)高爾夫花費高昂費用，是把孩子往職業(yè)選手方面培養(yǎng)來講的，和高爾夫成為校園體育課不同，后者傾向于普及高爾夫這項運動，重點在于“普及”，本質(zhì)上和網(wǎng)球課、籃球課是一樣的。

　　“現(xiàn)在外面有很多高爾夫練習(xí)場，和戶外高爾夫球場不同，收費不高，一般在40元~60元一小時不等，和其他普通運動的費用其實是差不多的。”黎劍龍說。

　　青虎高爾夫?qū)W院的教練鮑天浩介紹，學(xué)生在學(xué)校就可以免費學(xué)習(xí)高爾夫，課內(nèi)器械由學(xué)校統(tǒng)一提供，課外花幾百塊錢就能買到一套普通球桿。

　　聚焦2

　　高爾夫是不接地氣的“貴族”運動？

　　有家長認(rèn)為，高爾夫是不接地氣的“貴族”運動，與其花那么多金錢和精力去設(shè)這樣的新課程，還不如去完善學(xué)校的其他教育設(shè)施。 

　　兒子正在就讀小學(xué)五年級的鄭女士就不贊同高爾夫進(jìn)校園，她認(rèn)為孩子還是以學(xué)業(yè)為重，學(xué)高爾夫“沒用”，她更愿意讓孩子學(xué)習(xí)跆拳道、舞蹈、鋼琴這類課程。 

　　青虎高爾夫?qū)W院院長譚門福稱，認(rèn)為高爾夫是不接地氣的貴族運動是長期以來人們對高爾夫的刻板印象。高爾夫能夠強(qiáng)身健體，鍛煉柔韌性、協(xié)調(diào)性、平衡能力等，同時還能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立、自律、誠信等品德，提高自我修養(yǎng)。

　　聚焦3

　　高爾夫進(jìn)校園會否差別化對待？

　　與一般體育課不同，有些學(xué)校開展高爾夫課程是作為一種特色課程的形式。黎劍龍表示，目前塘廈政府每年給予高爾夫進(jìn)校園這個項目100多萬元的資金，給每個學(xué)校的配置都是一樣的，學(xué)校的練習(xí)場、教練、器材均統(tǒng)一由政府主導(dǎo)，并不存在重點打造某個學(xué)校的問題，唯一區(qū)別只是根據(jù)學(xué)校環(huán)境，練習(xí)場大小會有所不同。 

　　黎劍龍介紹，高爾夫進(jìn)校園采取普及課+興趣班的形式，普及課面向所有學(xué)生開展，興趣班則是在普及課基礎(chǔ)上的提升班，不會把家庭條件作為考慮因素，將培養(yǎng)高爾夫方面的青少年人才。

　　聚焦4

　　高爾夫打得好，升學(xué)有優(yōu)勢？

　　黎劍龍表示，對打高爾夫有潛力的學(xué)生，會將他們納入塘廈青少年人才庫，給予小升初優(yōu)先入學(xué)等政策，還會對家庭困難的學(xué)生有教學(xué)等方面的補助，同時還會推薦優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。 

　　塘廈中心小學(xué)副校長溫學(xué)深提到，隨著國家相關(guān)政策和塘廈高爾夫特長生優(yōu)先入初中政策的落實，家長對該課程更加支持，他們認(rèn)為，孩子即使文化課成績不佳，也有額外的升學(xué)優(yōu)勢。

　　華南師范大學(xué)高爾夫?qū)ｍ棸嘟處熗鮽ケ硎�，近兩年的高爾夫入學(xué)政策的出臺為高爾夫進(jìn)校園提供了有力的助推作用。

　　各方說法

　　學(xué)者：需保證公平性

　　教育學(xué)者熊丙奇表示，高爾夫可以進(jìn)校園，但政府要保證每個學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)。民辦學(xué)�？梢愿鶕�(jù)自身條件，自主開設(shè)像高爾夫這樣的課程；而對于公辦學(xué)校來講，則要強(qiáng)調(diào)公平性問題，政府要增加相關(guān)的基本性投入，保證每個學(xué)校之間、學(xué)校的基本設(shè)施、器械都一視同仁，讓每個學(xué)生都能正常享受這門課程，而不能就重點打造某個學(xué)校更高端的體育項目。 

　　教練：在校學(xué)球節(jié)省支出

　　“高爾夫運動從外國傳入中國就被人們貼上了‘高大上’‘貴族運動’的標(biāo)簽，是對高爾夫運動的錯誤認(rèn)識。”王偉表示，“學(xué)生在學(xué)校接受高爾夫運動的教育與訓(xùn)練，節(jié)省他們參與社會上高爾夫運動培訓(xùn)高額的場地費和教練費的支出，”校園高爾夫的開展并不需要較大的運動場地，對現(xiàn)有的運動場地進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整即可，如室內(nèi)高爾夫教學(xué)、迷你高爾夫、高爾夫模擬室等；在師資隊伍上，可以通過對在校的體育老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)或邀請高爾夫教練員的方式以滿足校園高爾夫課程授課需求。

　　心理咨詢老師：做好引導(dǎo)避免攀比

　　關(guān)于高爾夫球進(jìn)入校園會不會引起孩子之間的攀比心理，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)心理咨詢老師李之寧認(rèn)為，孩子產(chǎn)生攀比心理無可厚非，關(guān)鍵在于學(xué)校怎么引導(dǎo)，建議一方面向孩子宣傳高爾夫球吃苦耐勞、不怕挫折的可貴品質(zhì)，而不是宣揚誰的器械有多好，拿了什么獎項；另一方面，和家長要做好溝通和指引，統(tǒng)一學(xué)生在學(xué)校打高爾夫球的器械，這在一定程度上可以避免攀比心理。