潘天壽紀(jì)念館的水墨畫作品�！⊥躅}題　攝

　　浙江學(xué)校引潘天壽作品辦展 欲激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)新能力

　　中新網(wǎng)杭州10月9日電 (王題題)一群人圍在展區(qū)的十幾臺ipad前，只見畫面中，一幅水墨畫的畫紙上，兩座山逐漸向兩邊移動，突然，一個葫蘆娃從山縫中蹦出，圍觀者被突然出現(xiàn)的葫蘆娃所驚艷到，直呼“這個真好玩！”10月9日，浙江省杭州市下城區(qū)第十屆課堂節(jié)暨第一屆藝游學(xué)亞洲論壇在浙江杭州舉辦。

　　活動當(dāng)天，潘天壽紀(jì)念館的10幅大師作品進(jìn)入杭州長江實驗小學(xué)展出。該校將潘天壽紀(jì)念館的大師作品引入學(xué)校展出，欲讓學(xué)生零距離接觸藝術(shù)家的作品，理解民族文化，并挖掘?qū)W生對傳統(tǒng)文化新的藝術(shù)表達(dá)方式，促使學(xué)生對傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。

　　嘉賓致辭。　王題題 攝

　　定格動畫是通過逐格地拍攝對象然后使之連續(xù)放映，從而產(chǎn)生仿佛活了一般的人物或任何的奇異角色。據(jù)悉，杭州長江實驗小學(xué)一直有開設(shè)制作定格動畫的課堂。之前該校是用軟陶來制作定格動畫，而現(xiàn)在，該校將水墨畫與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合制作成定格動畫。本次展出的十幾個定格動畫均是該校學(xué)生在暑假期間臨摹潘天壽的水墨畫作品，再通過拍攝多幅照片制作而成。

　　在潘天壽作品的展區(qū)前，擺放著十幾臺ipad，屏幕中不間斷地播放著學(xué)生制作的定格動畫，這些定格動畫都是以臨摹潘天壽的作品為素材制作而成。該校學(xué)生以定格動畫的形式使這些傳統(tǒng)水墨國畫勃勃生機，生動有趣。

　　臺上一分鐘，臺下十年功。談及制作定格動畫，該校老師錢余嫻表示，“要制作定格動畫，學(xué)生開始要臨摹作品好幾遍，然后將臨摹作品中一些細(xì)節(jié)部分剪出來，通過不停地移動細(xì)節(jié)部分進(jìn)行拍照，最后制作成定格動畫�！睂τ谟忻佬g(shù)功底的學(xué)生而言，在制作定格動畫前，學(xué)生要臨摹同一幅作品二十多遍。而對于沒有美術(shù)功底的學(xué)生，要臨摹的次數(shù)則更多。據(jù)悉，要制作一個定格動畫，需要拍攝一百多張照片。

　　杭州長江實驗小學(xué)學(xué)生徐昊澤臨摹的作品《巖趣》�！⊥躅}題 攝

　　傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代技術(shù)碰撞，就產(chǎn)生令人意想不到的火花。此次展出中吸引人眼球的定格動畫《山石圖》，是該校學(xué)生徐昊澤臨摹潘天壽的作品《巖趣》所作。該定格動畫所呈現(xiàn)出的是兩座山逐漸向兩邊移動，突然，一個葫蘆娃從山縫中蹦出，十分生動有趣。對于在定格動畫中加入了葫蘆娃，徐昊澤表示，“如果《山石圖》定格動畫上只飄動著竹葉的話顯得太單調(diào)了，然后我聯(lián)想到了葫蘆娃中打蝎子洞的畫面，所以就在定格動畫中加入葫蘆娃�！�(完)