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　　央廣網武漢7月21日消息（記者左艾甫）據中國之聲《央廣新聞》報道，“大學生竟然抄襲小學生的讀書筆記”。日前，華中農業(yè)大學《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課老師李厚剛，表示有91名學生主要因為抄襲拿了0分，其中2名學生竟然原文照抄小學生的讀書筆記范文。

　　據了解，李厚剛老師教了12年的思想道德修養(yǎng)與法律課程。據他介紹，最近5年，每天期末考試只要求學生交一篇字數不限的讀書筆記，并會給學生14周左右的時間來完成，希望學生能認真讀一本書寫下自己的心得。可以說已經很寬松了，所以在批改時他把關非常嚴。不過李老師發(fā)現(xiàn)近來學生抄襲的現(xiàn)象有增無減，今年是尤其嚴重。他今年教了500名學生，有91人抄襲，這個數字破了以往的記錄。去年上他這門課的300名學生只有35人抄襲，今年抄襲人數超出了他的想象，于是李老師就花了10天的時間，百度了每一篇學生提交的讀書筆記，對于有所懷疑的段落和句子他都百度一下，對于每份懷疑的讀書筆記都至少要百度兩遍，在這樣嚴厲的檢查下，那些抄襲的讀書筆記就顯露出來了。

　　從抄襲的數目看，一些經典名著最多，李老師分析說可能是因為這些書的網上書評比較多，抄起來比較方便。李老師還介紹，今年抄小學生讀書筆記的一共有兩人，有一篇是浙江一個小學6年級學生的讀書筆記范文，長782個字，自己一名學生的讀后感竟然和這篇讀后感一字不差。更讓李老師哭笑不得的是，有的學生連里面的錯別字都一樣。還有一名學生比較馬虎，把三百多字的網絡文章粘貼后忘記署上自己的專業(yè)、班級、姓名和學號就打印提交了，因此李老師給這91名抄襲他人作品的學生打了零分。

　　91名學生得0分，像一枚“炸彈”在校園內炸開了鍋。不少掛科學生指責李厚剛老師不近人情，但更多學生對大學生抄襲風氣進行了反思。李厚剛老師給出零分的原因是什么？是否得到學生和校方的支持？

　　記者一直與華中大學農業(yè)宣傳部門取得聯(lián)系，希望采訪李厚剛老師，宣傳部門的工作人員表示正在聯(lián)系李老師，但是到目前為止仍沒有接到宣傳部門的回復。此前李老師對媒體表示，過去的10余天，因為這91個0分，讓他和一批同學關系非常緊張，因此他早就做好了挨罵的準備。他表示，這些學生既然抄襲了，掛科就很正常。抄襲了，還想不掛科，沒有這樣的邏輯。他認為自己被逼到底線才下的重手。他自己還是想不通，為何給足了讀書、寫作的時間，還有那么多同學在讀書報告中抄襲，有的班竟然有將近一半的學生有比較嚴重的抄襲現(xiàn)象。李老師表示，只要不是抄襲的讀書筆記，只要質量不太差，他基本上都會給及格。

　　對于零分事件，華農教務處負責人代表校方對李老師此舉表示了支持，并且表示學校對抄襲行為零容忍，認為李老用嚴規(guī)守住了師道的底線，維護了學校嚴謹的治學氛圍，完全支持他。李老師所在的學院也在第一時間對他表示慰問和支持。不少華農一線教師和李厚剛站在了同一陣營，他們認為抄襲行為在任何情況都不能被原諒，打91個零分就是為難學生嗎？很顯然不是的。所以應該是有多少人抄襲就應該打多少個零分。

　　之前有不少掛科的學生指責李老師不近人情，有的學生認為老師是在故意在為難自己，還有人認為老師“捅了他一刀”。這場口水仗在網上出現(xiàn)一段時間以后，由于一封學生給李厚剛老師的道歉信慢慢的停息下來，轉而在學生中引起了一股反思的浪潮。目前在網上華中農業(yè)大學貼吧里也非常熱鬧，許多學生力挺李老師，因此李老師在接受媒體采訪時也認為，這么多師生對他的支持理解與寬容讓他感到欣慰，他認為自己作為一名教育者加強對學生的教育和監(jiān)督是責無旁貸。