央廣網(wǎng)北京9月20日消息(總臺(tái)央廣記者李行。┪挥诮K淮安經(jīng)開(kāi)區(qū)的北京師范大學(xué)淮安學(xué)校剛剛成立一年,是一所按照公辦高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行的民辦非營(yíng)利性學(xué)校。今年9月初,學(xué)校迎來(lái)了新一屆高一學(xué)生。按照招生計(jì)劃,學(xué)校應(yīng)該有300名高一新生,并實(shí)行小班化、精品化教學(xué)、導(dǎo)師制管理。

 

  不過(guò),有高一學(xué)生家長(zhǎng)反映,入學(xué)后,他們得知學(xué)校還將另行招收40名高中借讀生。這批超統(tǒng)招生10%比例的借讀生為何能到學(xué)校借讀?入學(xué)后,原本配套小班化教學(xué)的師資力量能否跟得上?都成了高一統(tǒng)招生學(xué)生家長(zhǎng)集體反對(duì)借讀生的理由。對(duì)此,北京師范大學(xué)淮安學(xué)校李校長(zhǎng)獨(dú)家回應(yīng)中國(guó)之聲,學(xué)校充分理解家長(zhǎng)的訴求,但很多借讀生實(shí)際上是在當(dāng)?shù)赝顿Y的客商子女,當(dāng)?shù)卣疄榱苏猩桃Y,想用“借讀生”的方式解決部分投資商子女的上學(xué)問(wèn)題。學(xué)校將如何平衡各方訴求?

學(xué)校網(wǎng)站截圖

2020年高一招生計(jì)劃 學(xué)校網(wǎng)站截圖

  據(jù)了解,北師大淮安學(xué)校2019年正式招生,實(shí)行每班30人的小班化、特色化教學(xué)。2019年第一屆高一共招收4個(gè)班、120名新生,完全按照每個(gè)班級(jí)30人配置。但是今年學(xué)校計(jì)劃招300人,分了8個(gè)班,每班37—38人。今年新高一的學(xué)生家長(zhǎng)朱先生反映,由于沒(méi)有超出40人,依然符合小班的要求,所以家長(zhǎng)并沒(méi)有提出太多反對(duì)意見(jiàn),但9月1日開(kāi)學(xué)后,部分新生家長(zhǎng)聽(tīng)到傳聞稱(chēng),學(xué)生將招收近100名借讀生。

部分學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校門(mén)口 圖片來(lái)源:揚(yáng)子晚報(bào)

  朱先生:(招借讀生近)100個(gè)人(的說(shuō)法)是學(xué)校跟家委會(huì)先期溝通的,可能當(dāng)時(shí)是打算插兩個(gè)班,后來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)們阻力比較大。

  江蘇淮安中考滿分750分,今年北師大淮安學(xué)校的中考招生分?jǐn)?shù)達(dá)到了690分,位居全市第三。統(tǒng)招生學(xué)生家長(zhǎng)們擔(dān)心,學(xué)生增加了40人,師資力量跟不上,是否會(huì)擠占統(tǒng)招生的教育資源?大量成績(jī)相對(duì)較低的借讀生進(jìn)入學(xué)校,是否會(huì)影響整體教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍?

  朱先生:這次為什么這么多人排隊(duì)要進(jìn)來(lái),因?yàn)榻衲甑姆謹(jǐn)?shù)線特別高。我們家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)和管委會(huì)以及學(xué)校溝通的時(shí)候,已經(jīng)做出了讓步,因?yàn)榭紤]到學(xué)校的特殊性。但是你成編制的借讀生放進(jìn)來(lái),不問(wèn)考生分?jǐn)?shù),不問(wèn)考生素質(zhì),我們是接受不了的。

  多位學(xué)生家長(zhǎng)表示,學(xué)校目前的做法涉嫌違反淮安市教育局以及淮安市招委出臺(tái)的“嚴(yán)禁任何學(xué)校招收已被其他學(xué)校正式錄取的考生”等規(guī)定。17日下午,學(xué)生家長(zhǎng)代表與學(xué)校以及淮安經(jīng)開(kāi)區(qū)相關(guān)部門(mén)共同商討此事,學(xué)校方面給出的答復(fù)是,借讀生需要交3年18萬(wàn)的“委培費(fèi)”,人數(shù)控制在40人以?xún)?nèi)。

  三年18萬(wàn)元的委培費(fèi),借讀費(fèi)用的“高門(mén)檻”,是如何確定的?

  北師大淮安學(xué)校李校長(zhǎng):學(xué)校根本就不想招借讀生,不要去聽(tīng)他們說(shuō)18萬(wàn)怎么樣,確實(shí)是出臺(tái)18萬(wàn)的(要求)。這是當(dāng)?shù)卣囊粋(gè)想法,為什么呢?為了嚇退一部分想到咱們學(xué)校來(lái)借讀的學(xué)生,因?yàn)樵蹅儗W(xué),F(xiàn)在去年一年的辦學(xué)效果非常顯著的,中考報(bào)考的時(shí)候,當(dāng)時(shí)有一些人惡意的造謠,導(dǎo)致了有一些學(xué)生當(dāng)時(shí)沒(méi)有報(bào)考咱們學(xué)校,他們現(xiàn)在又想過(guò)來(lái)了,就想報(bào)考咱們學(xué)校。在這種情況下,人比較多,然后當(dāng)?shù)卣南敕ㄕf(shuō)是不是可以把價(jià)格抬得高一點(diǎn),就會(huì)很多人不報(bào)了。

  北師大淮安學(xué)校官方網(wǎng)站中寫(xiě)到,學(xué)校是由淮安市人民政府、北京師范大學(xué)合辦,政府建校、北師大自主管理,集政府辦學(xué)的穩(wěn)定性和民辦學(xué)校的自主性于一體,是一所按公辦高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行的民辦非營(yíng)利性學(xué)校。

  李校長(zhǎng)介紹,之所以能以公辦高中的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,是當(dāng)?shù)卣罅χС謱W(xué)校,統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了學(xué)位,學(xué)校成立之后,淮安市經(jīng)開(kāi)區(qū)才擁有了自己的第一所高中。當(dāng)?shù)貫榱苏猩桃Y,解決一部分客商高管子女上學(xué)的擔(dān)子也落在了學(xué)校身上。

  李校長(zhǎng):當(dāng)?shù)卣牧硗庖粋(gè)設(shè)想還是創(chuàng)造良好的營(yíng)商環(huán)境。因?yàn)樵圻@邊是臺(tái)商,韓商為主,高管們的孩子也得有地方上學(xué),想在這盡量的就近入學(xué),所以就想讓北師大淮安學(xué)校收上兩個(gè)班或一個(gè)班的學(xué)生,這樣他們的高管們能夠孩子有地方上學(xué),他們長(zhǎng)時(shí)間扎根淮安的意愿就會(huì)更強(qiáng)。你說(shuō)政府提出這些要求合理不合理呢?也合理。學(xué)校是人家建的,現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)是人家出的,現(xiàn)在所有學(xué)生的公辦學(xué)位也是人家出的,你說(shuō)哪個(gè)地方辦一個(gè)學(xué)校,除了有辦人民滿意的教育的想法,也有經(jīng)濟(jì)方面的考量。

  淮安市經(jīng)開(kāi)區(qū)管委會(huì)社會(huì)事業(yè)局馬慧明局長(zhǎng)也表示,作為重點(diǎn)引進(jìn)的稀缺、優(yōu)質(zhì)高中資源,北師大淮安學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化了全市高中教育資源布局,在淮安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”、高質(zhì)量發(fā)展中起著重要作用,為開(kāi)發(fā)區(qū)吸引人才、留住人才、服務(wù)人才提供了堅(jiān)實(shí)保障。最新消息是,經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào),目前學(xué)校計(jì)劃只招收一個(gè)班,不超過(guò)30人的“委培班”,同時(shí)設(shè)置一定的分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生的學(xué)籍仍保留于原錄取學(xué)校。

  馬慧明:因?yàn)槲覀冮_(kāi)發(fā)區(qū)是一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),為解決對(duì)投資客商、企業(yè)引進(jìn)高端人才以及為開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)等人員的子女入學(xué)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)向市相關(guān)部門(mén)請(qǐng)示認(rèn)可,并與北師大教育集團(tuán)磋商,我們打算委托北師大淮安學(xué)校計(jì)劃單獨(dú)開(kāi)設(shè)一個(gè)不超過(guò)30人的委培班,委培班也不是隨便誰(shuí)都可以進(jìn)去的,我們也設(shè)置一定的分?jǐn)?shù)線。

  針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)普遍關(guān)心的委培班教學(xué)管理以及師資配置等問(wèn)題,李校長(zhǎng)回應(yīng)稱(chēng),目前委培班尚未開(kāi)班,將進(jìn)一步擴(kuò)大教師招聘規(guī)模,同時(shí)委培班將單獨(dú)成班,不與統(tǒng)招生混編。

  李校長(zhǎng):從整個(gè)辦學(xué)的角度來(lái)講,現(xiàn)在政府的想法是,分?jǐn)?shù)收的還是比較高,然后錢(qián)也收的比較多,然后把它獨(dú)立出來(lái),與他們其他的班級(jí)沒(méi)有太大的影響,家長(zhǎng)們都可能覺(jué)得會(huì)沖擊到教育資源,但其實(shí)影響不到他們,因?yàn)檎趨f(xié)調(diào),重新找一部分老師,當(dāng)然也可能有一部分是咱們學(xué)校的,然后再?gòu)膭e的學(xué);蛘哒f(shuō)新招聘,新一輪的招聘馬上就要開(kāi)始了。