央廣網(wǎng)北京2月27日消息（記者劉樂(lè)）據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》。里面明確提到，就讀小學(xué)一年級(jí)兒童的截止出生年月由省級(jí)教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實(shí)際情況統(tǒng)籌確定。也就是說(shuō)，今后8月31日有可能不再是小學(xué)入學(xué)鐵定的截止日期了。對(duì)于這個(gè)變化，家長(zhǎng)們反應(yīng)不一。對(duì)此專家表示，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，小學(xué)入學(xué)年齡更彈性是發(fā)展方向。

　　《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中明確提出了凡是滿6周歲的兒童，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。新學(xué)期一般都是9月1日開學(xué)，在9月1日開學(xué)前年滿6周歲的兒童，生日便是截止到8月31日，這也是為什么小學(xué)入學(xué)年齡截止日基本都是8月31日的原因。

　　多年來(lái)，8月31日這個(gè)孩子入學(xué)的年齡截止日期，給不少家長(zhǎng)帶來(lái)困惑�！伴L(zhǎng)期都是以1月1日作為一個(gè)人年齡的開始標(biāo)準(zhǔn)，要是9月份出生的，就覺(jué)得這孩子大一歲，不太合適。”

　　這次教育部印發(fā)《通知》，把小學(xué)入學(xué)年齡截止日期統(tǒng)籌確定權(quán)給各地方，不少人認(rèn)為以后不再限于8月31日這個(gè)截止日期了。對(duì)此有的家長(zhǎng)表示支持：“以前差一天都不行，現(xiàn)在孩子越來(lái)越多，家長(zhǎng)壓力也特別大。這樣給孩子空間，也是給我們家長(zhǎng)空間�！�

　　但同時(shí)也有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子過(guò)早上學(xué)沒(méi)有必要，“7歲、8歲才合適。現(xiàn)在小孩課業(yè)挺重的，比我們那時(shí)候難多了。6歲就上學(xué)沒(méi)必要�！�

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇教授認(rèn)為，這次教育部印發(fā)的《通知》，不應(yīng)該簡(jiǎn)單理解為，以后就徹底放開入學(xué)年齡截止8月31日的這個(gè)限制。文件中提到兩點(diǎn)必須關(guān)注：第一，必須依照現(xiàn)在的《義務(wù)教育法》，明確規(guī)定年滿6周歲的適齡孩子，當(dāng)?shù)氐慕逃�部門和學(xué)校要保障其接受義務(wù)教育。根據(jù)這個(gè)條件，各地方會(huì)有時(shí)間限制，從目前看來(lái)，很多地方還是會(huì)按照原來(lái)8月31日作為截止時(shí)間；第二，教育部說(shuō)，要根據(jù)各地方的實(shí)際情況來(lái)決定入學(xué)的年齡截止時(shí)間，這實(shí)際情況可能更復(fù)雜。

　　不少業(yè)內(nèi)人士表示，孩子入學(xué)年齡截止時(shí)間，不論具體調(diào)整到哪天，都會(huì)面臨同樣的問(wèn)題。所以，未來(lái)發(fā)展彈性的入學(xué)時(shí)間似乎更好。熊丙奇教授認(rèn)為，這次教育部印發(fā)的《通知》，可能也正是考慮到這一點(diǎn)，“確實(shí)想改變現(xiàn)在‘一刀切’的方式，因?yàn)椤�一刀切’確實(shí)對(duì)孩子入學(xué)有一定的不科學(xué)性�？傮w上看，如果要解決入學(xué)問(wèn)題，國(guó)家應(yīng)該實(shí)行彈性入學(xué)，這也是國(guó)際通行的做法。國(guó)外很多國(guó)家按照5到7歲之間，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的智力發(fā)育情況和家庭情況來(lái)選擇孩子入學(xué)時(shí)間，實(shí)際上就更加人性化，也更科學(xué)�！�

　　廣東盈速教育研究院院長(zhǎng)邱健仕認(rèn)為，設(shè)置8月31日作為限制日前還是有必要的，同時(shí)建議留出緩沖期，“8月31日作為老的節(jié)點(diǎn)，從8月31日往后三個(gè)月或者半年的緩沖期或過(guò)渡期，這段時(shí)間應(yīng)該允許家長(zhǎng)做選擇。這個(gè)彈性必然會(huì)帶來(lái)管理部門部門統(tǒng)計(jì)工作量會(huì)增加，報(bào)名時(shí)還需要互動(dòng)，從目前整個(gè)社會(huì)交流的經(jīng)濟(jì)性和方便性來(lái)講，已經(jīng)不成問(wèn)題�！�

　　目前，各地方還沒(méi)有具體部署這項(xiàng)工作，也沒(méi)有具體方案。熊丙奇建議一方面地方政府要保障義務(wù)教育資源，彈性入學(xué)會(huì)使資源調(diào)配出現(xiàn)新的問(wèn)題，要非常謹(jǐn)慎，如果很多孩子家長(zhǎng)因?yàn)檎{(diào)整了入學(xué)時(shí)間，認(rèn)為自己孩子入學(xué)晚了，可能會(huì)產(chǎn)生新的矛盾；另一方面就需要家長(zhǎng)理性，而不是功利的對(duì)待孩子入學(xué)。

　　不少業(yè)內(nèi)專家提醒，在孩子上學(xué)的年齡上，不用過(guò)分關(guān)注，對(duì)于孩子幼兒園到小學(xué)的銜接，可晚不宜早，建議讓孩子參加適合年齡段學(xué)習(xí)生活。