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創(chuàng)業(yè)教育引熱議 近半網(wǎng)友認(rèn)為創(chuàng)業(yè)需靠自己和團(tuán)隊努力

2015-07-21 19:23:00 來源:央廣網(wǎng)

  央廣網(wǎng)北京7月21日消息 據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道,《2015中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報告》指出,畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例持續(xù)上升。與此同時,也出現(xiàn)了關(guān)于高校創(chuàng)業(yè)教育用力過猛的“冷思考”。有觀點認(rèn)為:當(dāng)前各學(xué)校紛紛開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、挖掘創(chuàng)業(yè)項目,舉辦各種創(chuàng)業(yè)大賽,想法太多、太雜,有些浪費資源。您認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)能“教育”出來么?對于高校的創(chuàng)業(yè)教育您有何建議?

  網(wǎng)友觀點:

  “岳磊”:我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不能教育出來。這和個人的性格,學(xué)識,修養(yǎng)等綜合素質(zhì)相關(guān),同時也必須和不斷變化的市場結(jié)合,學(xué)校的教育要有提示引導(dǎo)作用。

  “豐澤”:現(xiàn)在的大學(xué)都有一些創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)基地,里面有老師或者社會精英指導(dǎo),多少可以幫到初出創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。但是創(chuàng)業(yè)要靠實踐和經(jīng)受挫折的歷練,要想能夠獨擋一面,做大做強(qiáng),關(guān)鍵還是得靠自己和自己的團(tuán)隊。

  “儒淵”:一句話,國人都是太過于浮躁啦!都喜歡短,平,快,都喜歡跟風(fēng)。創(chuàng)業(yè)哪里是短時間能夠教育出來的,所謂的成功之路哪里是能夠復(fù)制的呢!創(chuàng)業(yè)之路因項目、方向、地域環(huán)境等而千差萬別,沒有經(jīng)過親身經(jīng)歷一番打拼,何談創(chuàng)業(yè)。

  “愚人弄潮”:高校創(chuàng)業(yè),且創(chuàng)且看,且創(chuàng)且學(xué),且創(chuàng)且珍惜!創(chuàng)業(yè),需有理論,更需實踐。

  “鞍山_漂妹”:出發(fā)點好,但最好是因?qū)W施教。上學(xué)學(xué)的是國際貿(mào)易創(chuàng)業(yè)去。學(xué)電氣焊、學(xué)歷史的讓他學(xué)賣豬肉,顯然是不適合的。這樣荒廢學(xué)業(yè),也虛度了時光。因其學(xué)來挖掘創(chuàng)業(yè)項目,才是最根本的。否則有跑偏之嫌。

  調(diào)查結(jié)果:

  有將近一半的網(wǎng)友認(rèn)為:創(chuàng)業(yè)不是教育出來的!學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育并沒有什么用,還是得靠自己和團(tuán)隊去努力打拼。沒有實際行動,何談創(chuàng)業(yè)呢?而有3成的網(wǎng)友們則覺得:創(chuàng)業(yè)教育有指導(dǎo)性作用,但可能意義不大?拷逃齽(chuàng)業(yè)成功的案例畢竟很少看到。其它2成的網(wǎng)友們則持中立意見,認(rèn)為教育是一種積累,可以開拓視野。有的網(wǎng)友也給我們的高校也提出了一些建議和意見。

  綜合來看,我們的創(chuàng)業(yè)教育之路想要發(fā)展的更好,還需要作出更多的努力,才更能讓廣大人民群眾所接受和認(rèn)可。

編輯:任芳

關(guān)鍵詞:調(diào)查;創(chuàng)業(yè)教育

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