近日，北京市教委制定了《北京市中小學教材管理辦法》。該管理辦法提出，地方課程教材、校本課程教材等不得替代國家課程教材，義務教育學校不得使用境外教材，同時提出北京市、區(qū)教育行政部門和學校不統(tǒng)一推薦中小學教輔材料，確屬教育教學所需的課堂練習、同步練習、寒暑假作業(yè)、考試試卷及復習資料等，應免費提供學生使用。

　　校本課程教材原則上不得跨校使用

　　據了解，《北京市中小學教材管理辦法》共十章四十九條。該管理辦法提出北京市中小學教材實行國家、市、區(qū)和學校分級管理。市級教育行政部門牽頭負責北京市中小學教材管理，細化落實制定有關教材制度規(guī)范，指導監(jiān)督各區(qū)和學校課程教材工作。區(qū)級教育行政部門具體負責本區(qū)中小學教材管理，指導監(jiān)督學校課程教材工作。

　　學校要嚴格執(zhí)行國家和市區(qū)關于教材管理的政策規(guī)定，健全內部管理制度，選好用好教材。校本課程教材原則上不得跨校使用。區(qū)級教育行政部門要嚴格控制校本課程教材數量，對數量過多、質量不高的及時進行清理。

　　義務教育學校不得使用境外教材

　　對于國家課程教材的選用和使用，北京市教委提出，國家課程教材必須在國務院教育行政部門和北京市教育行政部門公布的中小學教學用書目錄中選用。教材選用結果須在本區(qū)教育行政部門網站上公示。

　　選用的教材必須是經教育行政部門審定的版本，擅自更改內容的教材不得選用。教材使用應嚴格遵照選用結果，不得以地方課程教材、校本課程教材等替代國家課程教材。同時提出，義務教育學校不得使用境外教材，普通高中學校選用境外教材，按照國家和北京市有關政策執(zhí)行。

　　該管理辦法提出，國家課程教材一經選用應當保持相對穩(wěn)定，如需更換教材版本，由區(qū)級教育行政部門委托專業(yè)機構征求使用學校教師、學生及家長意見，形成評估報告，并向市級教育行政部門提出書面申請。市級教育行政部門同意后，區(qū)級教育行政部門按程序選用其他版本教材，原則上從起始年級開始更換使用新版本教材。教材選用（包括重新選用）不得影響教學秩序，應確保課前到書。

　　北京市教委提出，地方課程教材完成編寫修訂后，須按規(guī)定進行審核。新編教材和修訂教材的審核分為初審和復審兩個階段。初審通過后可列入北京市中小學教學用書目錄并在規(guī)定范圍內進行一學年試教試用，并選聘一線優(yōu)秀教師進行審讀，在教學環(huán)節(jié)對教材進行全面檢驗，試教試用范圍不超過2個區(qū)，原則上應覆蓋不同教育發(fā)展水平的區(qū)域和學校，且同一冊教材在同一年級試教試用不超過2萬名學生。

　　地方課程教材出版發(fā)行不得夾帶商業(yè)廣告

　　辦法還明確，地方課程教材必須在本市教育行政部門公布的中小學教學用書目錄中選用。區(qū)級教育行政部門和中小學校應建立地方課程教材實驗準入評估機制，統(tǒng)籌考慮學段課時安排和區(qū)域實際，嚴格控制同一學校同一年級地方課程教材使用數量。

　　地方課程教材經審定通過后方可出版、發(fā)行。地方課程教材出版單位要嚴格規(guī)范編輯、審稿、校對制度，保證教材編校質量。教材出版和印制應執(zhí)行國家標準，實施“綠色印刷”，確保印制質量。地方課程教材出版發(fā)行不得夾帶任何商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告，不得搭售教輔材料或其他商品。

　　同時，各類專題教育教材和讀本進校園管理將加強。中央明確部署單獨編寫教材或讀本的，由國務院教育行政部門統(tǒng)一組織安排落實，按教材選用使用政策執(zhí)行。其他部門或地方提出的專題教育，以融入國家、地方課程教材為主，原則上不另設課程，不統(tǒng)一組織編寫和選用專題教育教材或讀本。確需編寫和選用，面向本市部分地區(qū)的，由市級教育行政部門審核備案；面向全市的，由市級教育行政部門組織審核，報教育部備案。審核備案通過后列入本市中小學教學用書目錄。嚴格控制地方課程教材和各級各類讀本數量，對數量過多、質量不高的及時進行清理。

　　辦法還提到，教材定價應嚴格遵守“保本微利”原則。教材發(fā)行應確�！罢n前到書、人手一冊”。加強教材管理信息化建設，建立北京市中小學教材管理信息平臺，提高教材管理和服務效率。未納入免費教科書范圍的教材在征訂前應當由學校向學生發(fā)放教材征訂清單，明示教材價格，切實保障學生自愿選購教材的權利。