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央廣網(wǎng)

十大“科學(xué)”流言給人啥啟示 權(quán)威科普薄弱

2018-01-09 10:05:00來(lái)源:北京晨報(bào)

  紫菜粉絲大米都可以用塑料制作?坐月子絕不能吹風(fēng)?西瓜400天不腐爛,是因?yàn)閲娏朔栏瘎?……近日,北京市科技記者編輯協(xié)會(huì)、北京地區(qū)網(wǎng)站聯(lián)合辟謠平臺(tái)共同發(fā)布2017年度十大“科學(xué)”流言榜。十位院士和專家通過(guò)講道理、擺數(shù)據(jù)、做實(shí)驗(yàn)等方式現(xiàn)場(chǎng)揭穿了這些流言真相。(1月7日《法制晚報(bào)》)

  ●析因權(quán)威科普環(huán)節(jié)薄弱

  從網(wǎng)絡(luò)上了解、獲取相關(guān)知識(shí)、信息已成國(guó)民常態(tài),網(wǎng)絡(luò)傳播快、受眾廣、虛擬性強(qiáng)等特點(diǎn),也使得互聯(lián)網(wǎng)江湖里時(shí)常出現(xiàn)泥沙俱下、魚目混珠現(xiàn)象。這些流言都有一個(gè)共性,那就是抓住了健康、教育、食品安全等公眾最關(guān)心、與大家日常生活和切身利益息息相關(guān)的問(wèn)題,極容易觸動(dòng)大家的敏感神經(jīng),有的流言、謠言人們心里明明清楚未必靠譜,也抱著寧可信其有不可信其無(wú)的態(tài)度點(diǎn)擊、轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致病毒式傳播泛濫。

  針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上形形色色的“科普”流言,倘若沒(méi)有專業(yè)知識(shí)做支撐,一般人很難做出正確判斷,尤其是某些涉及民生領(lǐng)域的不實(shí)傳言、謠言煞有介事地引用“權(quán)威”,拿所謂“事實(shí)”和“數(shù)據(jù)”佐證,甚至于“有圖”“有視頻”“有真相”,就更容易讓人稀里糊涂、不由自主地相信了。此類“偽科普”不僅無(wú)益可談,反而添亂、幫倒忙、害人不淺。因此,這就提醒大家對(duì)網(wǎng)上未經(jīng)證實(shí)的“科學(xué)”流言要多長(zhǎng)個(gè)心眼,不能“慌不擇路”“饑不擇食”“病急亂投醫(yī)”,不能不設(shè)防地當(dāng)傳言“二傳手”,以免讓自己和朋友圈中了流言的毒。

  不可忽視的是,“科學(xué)”流言之所以有市場(chǎng),與權(quán)威科普薄弱、乏力不無(wú)關(guān)系。只有科學(xué)、理性、真實(shí)、權(quán)威的聲音走在前面,并在“偽科普”網(wǎng)帖出現(xiàn)之后及時(shí)辟謠以正視聽(tīng),才能有效減弱、遏制其傳播和危害。因此,要建立常態(tài)預(yù)警機(jī)制,用科學(xué)常識(shí)將不實(shí)流言掐滅在萌芽狀態(tài);要建立有力應(yīng)對(duì)機(jī)制,官方、權(quán)威部門、專家學(xué)者要正面回應(yīng),就有關(guān)現(xiàn)象做出科學(xué)、可信的解釋,讓謠言不攻自破;要發(fā)揮辟謠平臺(tái)的功能,包括專家釋疑、謠言庫(kù)等,給廣大網(wǎng)民提供自我科普、自我辟謠的路徑。

  范子軍

  ●觀察流言猖獗考驗(yàn)監(jiān)管

  可以說(shuō)“十大科學(xué)流言”榜的發(fā)布,是對(duì)科學(xué)謊言、科學(xué)流言的一次撕破,讓公眾看到了謊言和流言的真面目,從而遠(yuǎn)離謊言和流言,不被這些謊言和流言所欺騙。但是,只有一個(gè)榜單,也還是不夠的。榜單的發(fā)布,就像是“動(dòng)動(dòng)嘴”,“動(dòng)動(dòng)嘴”是和謊言和流言的一次賽跑,可是,還需要“動(dòng)動(dòng)手”,也就是說(shuō),對(duì)于散布虛假科學(xué)的人,需要法律層面的打擊,而不能只是撕破謊言和流言,并沒(méi)有進(jìn)行處罰,只會(huì)讓監(jiān)管部門落在謊言和流言后面,可能舊的謊言和流言被撕破了,新的謊言和流言就又出現(xiàn)了!翱茖W(xué)”流言榜始于2014年,此后每年都會(huì)發(fā)布“十大科學(xué)流言”,我們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了這樣的情況,并沒(méi)有因?yàn)椤翱茖W(xué)”流言榜的出現(xiàn),而終止了此類流言蜚語(yǔ)的傳播。

  發(fā)布虛假科學(xué)的人,存在這樣幾種情況。一個(gè)是想借此賺取商業(yè)利益,靠嘩眾取寵賺錢。這是不折不扣的欺騙行為。“左腦負(fù)責(zé)語(yǔ)言右腦負(fù)責(zé)圖像”的科學(xué)流言就是這樣的性質(zhì),主要目的是開發(fā)智力賺錢的。一個(gè)是為了混淆視聽(tīng),故意擾亂社會(huì)秩序,比如“紫菜粉絲大米都是塑料做的”,是一些不懷好意的人為了擾亂社會(huì)秩序而故意編撰出來(lái)的。

  這種情況下,這些科學(xué)流言蜚語(yǔ)的性質(zhì)就變了味。這考驗(yàn)著公眾的智商,也考驗(yàn)著監(jiān)管部門的執(zhí)法。對(duì)于這種危害社會(huì)的科學(xué)流言蜚語(yǔ),不能只是讓科技部門撕破,不能只是讓老百姓學(xué)會(huì)識(shí)破,還應(yīng)該用法律的手去打擊。借助虛假科技賺錢的商家要狠狠打擊,故意杜撰科技謠言的人,也應(yīng)該受到法律的懲罰。允許科技流言蜚語(yǔ)傳播的網(wǎng)絡(luò)載體,當(dāng)然也不能讓他們置身事外。

  總之,十大科學(xué)流言,不能“只動(dòng)嘴”,也要“動(dòng)動(dòng)手”。撕破和打擊一個(gè)都不能少。

  郭元鵬

  ●建議科學(xué)應(yīng)對(duì)“科學(xué)”流言

  如果任由“偽科學(xué)”泛濫,代價(jià)將是人與人之間的信任被消解,社會(huì)心態(tài)被扭曲,最終從個(gè)體到社會(huì)都要為之埋單。為此,對(duì)“科學(xué)”流言要科學(xué)應(yīng)對(duì)。

  首先,對(duì)“科學(xué)”流言要止于“教”?茖W(xué)教育是抵御“科學(xué)”流言的基礎(chǔ),要加強(qiáng)信息化手段的應(yīng)用,通過(guò)各種主流媒體、新媒體和自媒體渠道搭建宣傳平臺(tái),不斷提升科普教育的效果和質(zhì)量。同時(shí),還要充分利用科技場(chǎng)館,發(fā)揮科學(xué)普及的渠道作用,拓寬展品外延,不斷豐富科學(xué)展示、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的演示內(nèi)容,開展多樣化的教育活動(dòng),讓科學(xué)普及走入社區(qū),走進(jìn)學(xué)校。只有放大“高品質(zhì)”的科學(xué)聲音,全民科學(xué)素養(yǎng)的“水位”才有可能節(jié)節(jié)升高,從而夯實(shí)社會(huì)抵御“科學(xué)”流言的根基。

  其次,對(duì)“科學(xué)”流言要止于“智”。一事當(dāng)前,先問(wèn)真假,再斷是非,不是憑印象成見(jiàn)去推波助瀾,而是給予事實(shí)更多關(guān)注,本身就是理性的回歸。每個(gè)人都有認(rèn)知盲區(qū),不可能判斷所有信息的真?zhèn),這時(shí)就應(yīng)該有一個(gè)底線:未經(jīng)驗(yàn)證的信息不要輕易轉(zhuǎn)發(fā),確認(rèn)是謠言應(yīng)在朋友圈里澄清事實(shí)。看到“警惕”“驚爆”多一個(gè)心眼,有點(diǎn)“科學(xué)精神”;面對(duì)“解密”“內(nèi)幕”多打個(gè)問(wèn)號(hào),抱點(diǎn)“懷疑主義”,“科學(xué)”流言的生存空間就會(huì)少些、再少些。

  最后,對(duì)“科學(xué)”流言要止于“責(zé)”。一方面,對(duì)于流言制造者,國(guó)家法律應(yīng)當(dāng)及時(shí)跟進(jìn),不但要讓其接受社會(huì)道德與責(zé)任的拷問(wèn),嚴(yán)重者甚至還要讓其面臨法律的制裁。另一方面,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,每個(gè)人都可以是自媒體,應(yīng)該有著“媒體責(zé)任”。你的態(tài)度,決定流言的出路。再小的個(gè)體,也應(yīng)有自己的信用;再變幻的空間,也應(yīng)有文明的法則。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、謹(jǐn)言慎行的科學(xué)精神,不做流言的傳播者,每一個(gè)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)民都能成為“流言終結(jié)者”。如此,才能讓公眾不僅要對(duì)自己的言論負(fù)責(zé),同時(shí)也要對(duì)自己傳播的言論負(fù)責(zé)。

  袁浩

  ●提醒功夫更應(yīng)下在平時(shí)

  對(duì)政府、科普等有關(guān)部門和方面來(lái)講,向民眾灌輸、傳授科學(xué)知識(shí),防止科學(xué)流言,用評(píng)選年度“十大科學(xué)流言榜”的方式,在特殊時(shí)點(diǎn)特殊環(huán)境下再次重點(diǎn)呈現(xiàn)相關(guān)流言,以另一種抓人眼球的方法出現(xiàn),能夠達(dá)到更好宣傳科普知識(shí)的效果,未嘗不可。

  但要明白的是,科學(xué)流言遠(yuǎn)非此次評(píng)出的“十大科學(xué)流言榜”這么多,造成嚴(yán)重危害的流言,也絕非此次“十大科學(xué)流言榜”中的科學(xué)流言最大,其他方面的流言和危害也許還不少,只是由于時(shí)空和認(rèn)知等的不同,一些科學(xué)流言還沒(méi)有被有效關(guān)注和認(rèn)知,但其存在和潛在、潛伏的巨大危害卻是客觀的,不能掉以輕心和漠視。

  有鑒于此,民眾可以就與自己有影響、有關(guān)聯(lián)的科學(xué)流言加以關(guān)注、了解和回避,而對(duì)其他與己關(guān)系不大的科學(xué)流言,少關(guān)注或不予關(guān)注。但對(duì)政府等科普部門而言,卻不能止于此,而是要對(duì)所有的科學(xué)流言都要加以關(guān)注和及時(shí)科學(xué)辟謠,盡量全面有效普及相關(guān)科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)正能量,以盡量減少相關(guān)科學(xué)流言對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的傷害。

  再直白一點(diǎn)講,面對(duì)科學(xué)流言,更關(guān)鍵更重要的工作,是在平時(shí),是在流言剛發(fā)端的初始階段,甚至說(shuō)在事前盡可能科學(xué)、及時(shí)地進(jìn)行科普知識(shí)宣傳。

  年度“十大科學(xué)流言榜”的發(fā)布,也提醒了政府有關(guān)方面,防止科學(xué)流言,減少科學(xué)流言對(duì)社會(huì)等造成傷害,最科學(xué)有效的辦法,就是相關(guān)方面要切實(shí)負(fù)起責(zé)任、打起精神,把科普工作的功課完成于平時(shí)、完成于無(wú)形,因?yàn)榱餮猿霈F(xiàn)后的滅火式科普,造成的一些傷害是很難有效挽回的,甚至是根本無(wú)法挽回的,需要有效改進(jìn)。

  余明輝

  ●三言兩語(yǔ)

  “科學(xué)”流言泛濫傳播,在一定程度上折射社會(huì)科學(xué)意識(shí)的薄弱和民眾科學(xué)精神的缺失。這一方面反映科學(xué)知識(shí)普及不夠,另一方面更是映照民眾自由獨(dú)立思考能力不足。

  ——涂啟智

  “不以他人的頭腦為頭腦、不以他人的耳朵為耳朵、不以他人的眼睛為眼睛”,民眾科學(xué)精神需要補(bǔ)課。

  ——莊何

  監(jiān)管部門辟謠“科學(xué)”流言,有幾個(gè)明顯不足,包括反應(yīng)慢,回應(yīng)不及時(shí),一年才粉碎一回,而“科學(xué)”流言已經(jīng)扎根。

  ——李冰潔

  十大“科學(xué)”流言榜何嘗不是一個(gè)有益提醒:當(dāng)民眾普遍涵養(yǎng)科學(xué)精神,逐漸信仰科學(xué)理論,“科學(xué)”流言就再也無(wú)縫可鉆了。

  ——季李

  如何及時(shí)褪去“科學(xué)”流言的“偽科學(xué)”外衣?關(guān)鍵要解決三個(gè)方面的問(wèn)題:誰(shuí)來(lái)識(shí)別?誰(shuí)來(lái)褪去“偽科學(xué)”外衣?誰(shuí)來(lái)科普?

  ——許朝軍

編輯: 楊祎

十大“科學(xué)”流言給人啥啟示 權(quán)威科普薄弱

十大“科學(xué)”流言給人啥啟示 權(quán)威科普薄弱,再直白一點(diǎn)講,面對(duì)科學(xué)流言,更關(guān)鍵更重要的工作,是在平時(shí),是在流言剛發(fā)端的初始階段,甚至說(shuō)在事前盡可能科學(xué)、及時(shí)地進(jìn)行科普知識(shí)宣傳。